<p class="ql-block"> 新課程改革以來，實驗小學(xué)一直注重推進(jìn)教師在教育信息化的實踐中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識，研究認(rèn)識新理論，掌握科學(xué)的思維方法和參與教育信息資源建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教師教育各個專業(yè)和學(xué)科課程的整合。根據(jù)上級關(guān)于信息技術(shù)能力提升具體要求，實驗小學(xué)開展了以《信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)策略及方法的研究》為主題的課題研究工作。4月19日，以“信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)策略及方法的研究”課題立項開題會在五樓會議室召開。</p> <p class="ql-block"> 校長潘麗紅、副校長馬艷冰、師訓(xùn)主任李冰及18名學(xué)科骨干教師組成的課題組成員共同出席了此次課題立項開題會。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項</p><p class="ql-block"> 師訓(xùn)主任李冰宣讀了《阿城區(qū)區(qū)級教育科研課題管理辦法》，使學(xué)校教育科研工作在課題管理、具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項</p><p class="ql-block"> 馬校長宣讀《開題報告》，就課題研究內(nèi)容和研究方向、研究辦法進(jìn)行了解讀。馬校長圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合信息化發(fā)展規(guī)劃和教師研修計劃，立足信息技術(shù)應(yīng)用、靶向?qū)W習(xí)，整校推進(jìn)、全員參與，提出適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式，激發(fā)了教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的動力。</p> <p class="ql-block"> 會議第三項</p><p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)人柳葉娜宣讀《課題實施方案》。對課題研究內(nèi)容的具體要求和設(shè)想以及課題研究措施進(jìn)行了深度解讀，讓每位老師對課題研究內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識，明確了具體的研究辦法。</p> <p class="ql-block"> 會議第四項</p><p class="ql-block"> 潘麗紅校長做總結(jié)性發(fā)言。潘校長非常重視信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊依據(jù)學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，組建“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動、團(tuán)隊互助、整體提升”的研修共同體，圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以問題為導(dǎo)向，以專題研修為抓手，推進(jìn)相關(guān)教學(xué)設(shè)備和學(xué)科軟件應(yīng)用，開展教學(xué)案例研討、課堂實錄分析等信息化教學(xué)校本研修。推動教師利用線上資源，結(jié)合線下研討，打造“技術(shù)創(chuàng)新課堂”，提高應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價等的能力，破解教育教學(xué)重難點問題，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 這次會議的召開，讓我們更加清晰地認(rèn)識到：教學(xué)中通過信息技術(shù)的應(yīng)用，使我們的教學(xué)方法大大豐富，不再局限于一本書、一支粉筆的枯燥方式。我們在信息技術(shù)課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)真實的課堂學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生通過多種感官去感知，在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)提高效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。全體成員一致表示，新形勢下，我們一定不斷充實自己，完善自己，超越自己，堅定地走在信息技術(shù)支持下的教學(xué)研究的路上。</p> <p class="ql-block">編輯：周曉艷</p><p class="ql-block">撰稿：周曉艷</p><p class="ql-block">審核：潘麗紅</p>