<p class="ql-block"> “課程”一詞在拉丁文中的本義是跑道，綜合實(shí)踐課程就是幫助同學(xué)們主動(dòng)地、充滿好奇地奔走在學(xué)校、社會(huì)、自然等各種“跑道”上，興奮地感受、發(fā)現(xiàn)、探索未知世界。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>不登高山，不知天之高也；</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>不臨深溪，不知地之厚也。</u></b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 要讓學(xué)生知理、明智，學(xué)會(huì)做事、做人，就要讓其在體驗(yàn)中感悟成長(zhǎng)。在高年級(jí)李老師設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐課上，孩子們像模像樣的操持起來。平淡無奇的鍋碗瓢盆里，盛滿了中國(guó)式的人生，桌邊的一蔬一飯，舌尖上的一啄一飲，都是一個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)的體現(xiàn)和折射，關(guān)注柴米油鹽，品嘗幸福的煙火味，不僅掌握了生活技能，而且在制作美味的過程中，體驗(yàn)到了父母的辛苦，品嘗到了親情的滋味，收獲了成長(zhǎng)的幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>紙上得來終覺淺，</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>絕知此事要躬行。</u></b></p> <p class="ql-block"> 從書本上得來的知識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。世界上最美好的東西，皆由勞動(dòng)創(chuàng)造。在中年級(jí)趙老師的綜合實(shí)踐課上，一個(gè)個(gè)看似無用的東西，在孩子們的奇思妙想下，變了模樣;一張張看似平凡的紙，在孩子們的巧手改造下，富有了生命。精美的作品在他們手中誕生，臉上洋溢著成功的喜悅！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>人才有高下，知物由學(xué)</u></b></p> <p class="ql-block"> 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要是以活動(dòng)的形式展開的，實(shí)踐是其主要特征。綜合實(shí)踐課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。在低年級(jí)李老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，注重學(xué)生參與體驗(yàn)，通過有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來，在活動(dòng)中發(fā)展，在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師，我們努力改變舊的單一的講授法，嘗試著超越教材、走出課堂，采用新的“活動(dòng)教育法”來“活動(dòng)育人”，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課點(diǎn)亮孩子們多彩的童年。</p>