<font color="#39b54a"><br> 成長、蛻變，傳承、傳揚，從研修學(xué)習(xí)的那一刻開始/ 我們篤信：路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成/研學(xué)的路上，我們學(xué)習(xí)著、思考著、踐行著/ 我們快樂著、收獲著、成長著……</font><br> 為了更好地貫徹黨的民族政策，增進民族團結(jié)進步，鑄牢中華民族共同體意識，實施好“雙語教學(xué)”，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力，促進民族文化的傳承與發(fā)展，形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，按照縣教育行政部門要求和《2021 年進修學(xué)校工作要點》安排，教師進修學(xué)校舉辦全縣中小學(xué)(幼兒園)教師“雙語”培訓(xùn)。 <font color="#39b54a"> </font> 七星松水滿族魂，龍?zhí)兑镣ㄒ患矣H！<div> 按照“雙語”培訓(xùn)的時間安排 ，4月16日—18日，由伊通滿族自治縣教師進修學(xué)校組織實施，來自全縣小學(xué)(幼兒園)84 名教師參加了滿族“雙語”一班第二階段為期三天的吉林研學(xué)之旅培訓(xùn)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容包括參觀烏拉滿族小學(xué)、觀摩滿族文體活動、聽滿語課及滿族小學(xué)經(jīng)驗介紹、滿語學(xué)習(xí)、培訓(xùn)成果展示和聽專家報告。<br><br><font color="#ed2308"> 春風(fēng)書卷香 研學(xué)致遠(yuǎn)方</font><br></div> 16日上午，在進修學(xué)校孫鐵石校長的統(tǒng)籌安排下，進修學(xué)校辦公室馬賀主任、白中來老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，民族教研員劉海英老師的組織下，伊通的學(xué)員們驅(qū)車170多里來到了吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)的烏拉街中心小學(xué)開啟為期三天的研學(xué)之旅。<br><font color="#ed2308"> 恰是研學(xué)時 烏拉綻芳菲</font> 龍?zhí)渡n蒼，松江滔滔。烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)是烏拉街百姓心中一顆璀璨的明珠。伊通研學(xué)班成員在田野副校長的引導(dǎo)下，觀摩了烏拉小學(xué)滿族文體活動，并前往學(xué)?！懊餮拧睒菂⒂^學(xué)校滿族文化建設(shè)及少年宮特色社團，美術(shù)展室、特色舞蹈室、剪藝坊、藝滿軒等滿族特色活動室洋溢著濃濃的民族文化氣息。 “明雅樓”五層為滿族風(fēng)情展室，滿語專家胡彥春老師向研學(xué)班學(xué)員生動地講解了滿族文化的傳承與發(fā)展。 “打牲烏拉”校園文化建設(shè)讓學(xué)員們感受到了烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)這所松花江畔冉冉升起的民族明珠學(xué)校，在吉林大地熠熠生輝；看到了烏拉街滿族中心小學(xué)校繼承傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合的發(fā)展道路上砥礪奮進的足跡。 <font color="#ed2308"> 滿語動家聲 五湖俱聞聲</font> 語言是一個民族文化傳承的基因。滿語具有悠久的歷史，與中國東北歷史上的貊、肅慎、夫余、高句麗、沃沮、挹婁等部族的語言有著千絲萬縷的聯(lián)系，是勿吉語、靺鞨語、女真語的延續(xù)。滿族歷史文化的許多習(xí)俗、語言片段至今留存在人們的生活當(dāng)中，就像一條條古老歷史索引，時刻提醒人們回望那段遠(yuǎn)去的輝煌。 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。16日下午，伊通研修班的學(xué)員聆聽了滿族文化資深專家胡彥春老師日常用語展示課。從學(xué)生們興奮的表情和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹中可以感受到：學(xué)生是渴望學(xué)習(xí)本民族語言的。課堂上胡老師渾厚響亮的聲音，充滿智慧的眼神，生動詼諧的講解，讓滿族的語言穿越古老的時空在現(xiàn)代爆發(fā)出活力。<br> <font color="#ed2308"> 經(jīng)驗深交流 引領(lǐng)促提升</font> 星火永續(xù)，弦歌不輟。4月17日上午，伊通研修班的學(xué)員在龍?zhí)秴^(qū)教師進修學(xué)校聆聽了田野副校長關(guān)于烏拉鎮(zhèn)中心小學(xué)校的經(jīng)驗介紹。 烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1906年，建校一個多世紀(jì)以來，蒙歷代賢達櫛風(fēng)沐雨，薪火傳承，經(jīng)歷屆師生奮發(fā)圖強，礪志求索，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。學(xué)員們對劉力菲校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子勠力同心，“為學(xué)生的幸福未來奠基”的辦學(xué)理念而感到欽佩不已。 <font color="#ed2308">匯報展成果 攜手共奮進</font> 時光恰到好處，歲月濃淡相宜。4月17日下午，伊通研修班的學(xué)員在龍?zhí)秴^(qū)教師進修學(xué)校進行了滿語日常用語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)并進行了“七星松水滿族魂”培訓(xùn)成果展示。展示的11個節(jié)目涵蓋了滿族書法、剪紙、朗誦、歌曲、舞蹈等，高水平的展示，讓我們看到了教育征程上，老將與新兵的熱情與擔(dān)當(dāng)！ 鄭輝南老師細(xì)致的講解，提高了學(xué)員們的滿語口語水平，增強了學(xué)員們學(xué)好、說好、用好口語的信心。<br><font color="#ed2308"> </font><div><font color="#ed2308"> 探尋打牲烏拉文化</font></div> 4月18日上午，伊通研修班的學(xué)員在龍?zhí)秴^(qū)教師進修學(xué)校聆聽了吉林市龍?zhí)秴^(qū)檔案館館長于化冰的專家報告。 通過于館長對打牲烏拉的生動講解，讓學(xué)員們重拾了記憶的碎片，打牲烏拉就如舊址一般，很多東西都被吹散，但其展示的古老滿族人的生活方式和一些技藝，終究有跡可循。相信打牲烏拉文化一定會在未來熠熠生輝。 <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br> 伊通進修學(xué)校孫鐵石校長對本次研學(xué)之旅進行了總結(jié)。他說學(xué)習(xí)的時間雖然是短暫的，但學(xué)習(xí)滿族文化的道路卻是漫長的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索，希望學(xué)員以此次學(xué)習(xí)為開端，踏上滿族文化探尋之旅新征程。<br><br> 2021 年全縣小學(xué)（幼兒園）教師“雙語”培訓(xùn)滿族班第二段培訓(xùn)——吉林研學(xué)之旅圓滿落下帷幕。研學(xué)之旅結(jié)束，但民族文化學(xué)習(xí)我們將一直在路上，有執(zhí)著，有擔(dān)當(dāng)，有煙火，有目標(biāo)，在奮斗中汲取力量，用力量砥礪前行。