<p class="ql-block"> 為尋求適合學(xué)生的優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)方法，尋求合理的教學(xué)過程和最佳的教學(xué)效果，興村學(xué)區(qū)瓦井小學(xué)4月19日開展了數(shù)學(xué)課的同課異構(gòu)活動(dòng)。</p> 本次活動(dòng)的主講是六年級(jí)的袁玉珍和李素霞老師，內(nèi)容是《圓錐的體積》。 袁玉珍老師由復(fù)習(xí)圓錐知識(shí)及圓柱體積公式導(dǎo)入新課，既能讓學(xué)生在回顧和練習(xí)中，鞏固了舊知，又能激起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的探索欲。袁老師引導(dǎo)學(xué)生在探究新知過程中，學(xué)生自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，推演出圓錐的體積，在有趣的實(shí)驗(yàn)中獲得新知。 李素霞老師則利用多媒體展示，學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)到的知識(shí)獲得新的知識(shí)從而解決生活中的實(shí)際問題。層次清晰的內(nèi)容講解、生動(dòng)活潑的操作形式、精煉簡(jiǎn)潔的梳理歸納，讓學(xué)生們輕輕松松就學(xué)到了新的知識(shí)。 全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真聽課，細(xì)心記錄。 活動(dòng)課結(jié)束后，兩位老師對(duì)這堂課進(jìn)行分析和反思，評(píng)課老師之間不分彼此，相互交流，相互學(xué)習(xí) 此次活動(dòng)老師們紛紛表示努力向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取教學(xué)上有更大的突破和進(jìn)步。