<p class="ql-block"> 為深化我區(qū)小學(xué)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2021年3月26日—4月15日，順城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)研訓(xùn)部對(duì)撫順城四校、撫順城一校、佳化學(xué)校（小學(xué)部）、將軍一校、將軍二校、將軍三校、葛布一校、遠(yuǎn)洋實(shí)驗(yàn)學(xué)校八所小學(xué)進(jìn)行集體調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際，對(duì)深化課程改革、加強(qiáng)三級(jí)課程建設(shè)、落實(shí)《順城區(qū)中小學(xué)大學(xué)區(qū)管理工作實(shí)施方案》和《大學(xué)區(qū)教研管理制度》、疫情期間線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)、教研和教學(xué)管理等工作的具體做法和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和匯報(bào)，提出了學(xué)校在改革發(fā)展中的困惑、問(wèn)題與需求。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 調(diào)研組深入課堂聽(tīng)課，開(kāi)展課堂觀察、課后訪(fǎng)談，了解學(xué)科教研和教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師更好的進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)化“目標(biāo)導(dǎo)向”，深化教學(xué)方式改革，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的學(xué)科課堂, 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 調(diào)研組參與大學(xué)區(qū)、學(xué)校的學(xué)科集體備課，了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)典型，反思問(wèn)題，做有針對(duì)性的指導(dǎo)，提升教師的理論素養(yǎng)和研究能力，提高教研的實(shí)效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 根據(jù)調(diào)研重點(diǎn)，調(diào)研組與校領(lǐng)導(dǎo)及教師交流意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校在深化課改工作中，關(guān)于課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、校本研訓(xùn)與大學(xué)區(qū)教研等方面的發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</span></p>