<p class="ql-block">水車的轉(zhuǎn)動可以帶動水流向其他的地方 ，可以用于灌溉農(nóng)田 ，也可以用于排除積水 ，在我國古代為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn) 。那么現(xiàn)在生活中還有哪些轉(zhuǎn)動會給我們帶來便利和快樂呢 ？他們又是怎樣轉(zhuǎn)動的呢 ？我們能不能制作旋轉(zhuǎn)玩具呢 ？自己本身不能轉(zhuǎn)動的物體我們能不能幫它轉(zhuǎn)動呢……讓我們一起來探究一下吧</p> <p class="ql-block">一、旋轉(zhuǎn)大調(diào)查。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">旋轉(zhuǎn)物體在生活中到處可見，旋轉(zhuǎn)的玩具也是幼兒喜愛的玩具之一，所以為了激發(fā)幼兒對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的興趣及探究欲望，形象地感知什么樣的轉(zhuǎn)動是"旋轉(zhuǎn)"。我們開展了旋轉(zhuǎn)大調(diào)查活動，孩子們通過語言表述和繪畫的方式對旋轉(zhuǎn)物體進(jìn)行了表征。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">子峻：我看到自行車的輪子在旋轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">金鑫：我看到風(fēng)車?yán)镉行D(zhuǎn)的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">一凡：陀螺有旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">水清：我發(fā)現(xiàn)電老鼠里的發(fā)條在旋轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">通過調(diào)查小朋友們發(fā)現(xiàn)了生活中常見的風(fēng)扇、洗衣機(jī)、風(fēng)車、汽車的車輪等等轉(zhuǎn)動的物體，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動可以讓我們覺得涼快，洗衣機(jī)可以幫助我們把衣服洗干凈，車輪轉(zhuǎn)動讓車跑起來。轉(zhuǎn)動的作用可真大，能給我們的生活帶來很多便利！小朋友們還嘗試著把物體的轉(zhuǎn)動用身體模仿出來了呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、旋轉(zhuǎn)大搜索。小朋友們知道的旋轉(zhuǎn)可真多?。∧敲闯诵∨笥褌冎赖男D(zhuǎn)，還有沒有我們不知道的呢，它們又是利用什么力量旋轉(zhuǎn)的呢，我們一起搜索一下吧。</p> <p class="ql-block">通過觀看視頻和圖片小朋友們發(fā)現(xiàn)<span style="color: rgb(51, 51, 51);">人力、風(fēng)力、電力、水力是使物體旋轉(zhuǎn)的因素。</span></p> <p class="ql-block">三、探究各種物品的旋轉(zhuǎn)。通過探究小朋友們發(fā)現(xiàn)有的物品通過人力很容易轉(zhuǎn)動，有的物品需要其它的物品幫助助才能轉(zhuǎn)動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">首先，我們進(jìn)行第一次嘗試探索:如何讓容易轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)起來。小朋友們看到這些材料，哪些是容易轉(zhuǎn)動起來的物體？哪些是不能轉(zhuǎn)動的物體？一起來動手操作、驗(yàn)證一下吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;">小朋友都能很快的找到容易轉(zhuǎn)動的物體，并讓它們很快的轉(zhuǎn)動起來。</h3><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;">現(xiàn)在我們要進(jìn)行第二次嘗試操作:剛才材料里面，你覺得哪些是不能轉(zhuǎn)起來的？我們嘗試著想想辦法，讓它們轉(zhuǎn)動起來吧。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">四、旋轉(zhuǎn)玩具我來做。生活中，人們利用轉(zhuǎn)動的原理，發(fā)明了很多東西，比如說飛機(jī)上的螺旋槳、工廠里的齒輪、風(fēng)力發(fā)電機(jī)等等，正是因?yàn)橛辛诉@些轉(zhuǎn)動，帶給人們更多的便利。我們也來制作旋轉(zhuǎn)玩具吧。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">旋轉(zhuǎn)紙傘做好了，趕快試一試吧，真的轉(zhuǎn)起來了耶，我們的小手太靈巧了。</p> <p class="ql-block">旋轉(zhuǎn)陀螺也完成了，趕快比一比看誰的陀螺轉(zhuǎn)動的時(shí)間更長。</p> <p class="ql-block">五、旋轉(zhuǎn)大闖關(guān)。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">現(xiàn)在我們來比一比，看哪個小朋友旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長，方法最多。游戲規(guī)則如下：先請持同一器械的幼兒比試，看看旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長且花樣多，決出每類器械的“旋轉(zhuǎn)高手”。然后，請這些“旋轉(zhuǎn)高手”再比試，最后決出班上的“旋轉(zhuǎn)大王”。</span></p> <h3 style="text-align: justify;">《綱要》中指出“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?！痹谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)動現(xiàn)象隨處可見，像電扇的轉(zhuǎn)動、陀螺的轉(zhuǎn)動、風(fēng)車的轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)木馬……孩子們雖然接觸過或看到過這些現(xiàn)象，但往往被他們所忽視，這些容易被忽略的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，卻給我們的生活帶來了方便和快樂。因此，在本節(jié)活動中我們通過讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感受轉(zhuǎn)動的樂趣，激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。</h3><p class="ql-block"><br></p>