<p class="ql-block"> 乍暖還涼的綠城南寧，我們懷揣提升學(xué)校教育教學(xué)管理的夢想，來到了南寧師范大學(xué)舉辦的廣西第42期高中校長崗位任職資格培訓(xùn)班。2021年4月20日下午，有幸聆聽了南寧師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師李福灼老師的課。他的課題《學(xué)校管理的愿景：其樂融融----基于社會情感學(xué)習(xí)的視角》，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">其樂融融的學(xué)校管理，一下勾起我們對學(xué)校教育管理的興趣。</p> <p class="ql-block">臺灣的教育情懷讓我們陷入深深的思考。</p> <p class="ql-block">直面教育的現(xiàn)實，帶來更多反思：城鄉(xiāng)一體化給農(nóng)村教育帶來了什么？互聯(lián)網(wǎng)加智能時代給教育帶來了什么？教育基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展給學(xué)校管理帶來的變化，后疫情時期給學(xué)校教育發(fā)展帶來什么影響？</p> <p class="ql-block">不忘教育初心，砥礪前行，圓夢于社會情感學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">李教授的課，給我們在新時代的形勢下，解決了培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人，才能為社會為國家作出更大的貢獻(xiàn)的課題。</p> <p class="ql-block">管理不應(yīng)是約束，而是提供人發(fā)展的空間，促使人走向成功的途徑和方法。</p> <p class="ql-block">這節(jié)課，讓我們懂得了更多教育的真諦，進(jìn)一步理解了習(xí)近平主席立德樹人理念的內(nèi)涵，為提高校園管理，培養(yǎng)更多有責(zé)任感、有理想、有目標(biāo)、有情感的新時代接班人，提供了堅實的理念支撐。</p>