<p class="ql-block"> 在這個(gè)詩意與美麗并存的四月，我和于鳳欣、曹淑梅、劉曉飛一行四人來到迷人的青島跟崗學(xué)習(xí)一周。我們本著積極參與，主動融入，虛心學(xué)習(xí)，注重溝通的跟崗學(xué)習(xí)原則，認(rèn)真觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，這次跟崗學(xué)習(xí)我受益匪淺，收獲頗多！</p> 第一站:西海岸新區(qū)星光島小學(xué) 春風(fēng)十里? ?星光島小學(xué)等你 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 青島西海岸新區(qū)星光島小學(xué)是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色的學(xué)校。學(xué)校主體建筑風(fēng)格為歐式簡約派，兼具海的清新與影視之都特有的文藝氣質(zhì)。春風(fēng)十里，星光島小學(xué)等你！</span></p> <p class="ql-block"> 星光島小學(xué)以培養(yǎng)厚德樂學(xué)、自主合作，具有國際視野的美少年為育人目標(biāo)，以讓每一顆星星都閃光為辦學(xué)宗旨。</p> 跟崗學(xué)習(xí)開班儀式 <p class="ql-block"> 4月19日一大早，我們四人攜一縷清風(fēng)，伴著明媚的陽光步入星光島小學(xué)。石校長早就在門口迎接我們，邊介紹邊領(lǐng)我們到三樓會議室，孫校長及全部中層領(lǐng)導(dǎo)一同舉行跟崗開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 孫校長向我們表示熱烈的歡迎！介紹了星光島小學(xué)的辦學(xué)理念及特色，并對我們提出了跟崗要求，希望我們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。接著，教導(dǎo)處任超主任詳細(xì)介紹跟崗計(jì)劃，安排周到！</p> 初識星光島小學(xué) <p class="ql-block"> 會后，孫雷校長領(lǐng)我們參觀校園，他幽默的介紹，引來陣陣掌聲，舉手投足間表達(dá)出對學(xué)校的熱愛，對教育的熱愛！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校創(chuàng)新了的頗具地域特色的影視課程。著力培養(yǎng)學(xué)生探索影視美、創(chuàng)造影視美的能力。學(xué)生不但要說出來，還要導(dǎo)出來，演出來！</p> <p class="ql-block"> 校園隨處可見影視文化，讓學(xué)生充滿儀式感，如《流浪地球》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《大鬧天宮》等等，隨時(shí)隨地感受影視的魅力！</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)校園充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到走廊，從走廊到班級，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的作品成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有兩處心靈驛站——“潤物無聲”和“桃李不言”，可以是老師與學(xué)生交流的秘密空間，可以邊欣賞窗外的風(fēng)景邊與學(xué)生談心；亦可與家長敞開心扉共商教育孩子的良策，真是美哉！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校富含文化底韻，處處皆是讀書地，時(shí)時(shí)皆為讀書時(shí)，人人皆愛讀書人。讓讀書像呼吸一樣自然！一樓分為兩部分，東邊為讀書區(qū)，西邊為影視區(qū)，既注重了讀書，又突出了特色，學(xué)生們還可以隨時(shí)展示自我！</p> <p class="ql-block"> 二到四樓中心區(qū)域分別設(shè)有學(xué)段讀書小棧，里面有各個(gè)學(xué)段的必讀書目，孩子們可以盡情閱讀，低段——毛毛蟲，中段——繭寶寶，高段——彩蝶飛！閱讀可以讓每條毛毛蟲蛻變?yōu)轱w舞的彩蝶。隨時(shí)可捕捉到讀書的小可愛們！</p> <p class="ql-block"> 每周一的升旗儀式亮點(diǎn)多多，從主持人到國旗下講話，從升旗手到全班展示等全都按班級輪流，每周一個(gè)主題，提前定好。本周主題“寫好中國字，做好中國人”，孩子提前練習(xí)，是一次很好的自我展示機(jī)會，相信孩子們都期待上臺！</p> 走進(jìn)課堂? ? 學(xué)習(xí)精髓 <p class="ql-block"> 走進(jìn)課堂，老師們創(chuàng)新的教育理念、新穎的教學(xué)模式和學(xué)生的互動，真正體現(xiàn)出了把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為本，鼓勵學(xué)生去說去做，充分相信學(xué)生，把課堂完全交給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 通過聽課，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，大多數(shù)老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 對于學(xué)生一時(shí)想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效地引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。本周大多是常態(tài)課，臨近期中測試，課堂多以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，但也看出了他們扎實(shí)的教學(xué)基本功，學(xué)生們都能舉一反三，學(xué)生能力得以提升，教學(xué)質(zhì)量才好！</p> <p class="ql-block"> 石校長向我們分享了她在語文教學(xué)中的一些具體做法，真的是醍醐灌頂。她注重關(guān)注各個(gè)層次的孩子，平等的對待他們，對語文學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、點(diǎn)播，直到有果。她也同樣注重學(xué)生能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)中的樂趣，石校長的語文教學(xué)，可謂有情有愛有趣的教育。</p> <p class="ql-block"> 楊校長百忙之中擠時(shí)間和我們交流，他親切的話語讓我們感受到滿滿的幸福！身為管理人員的我們，要服務(wù)于老師，他們才能用愛教育、用心教學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 通過三天的相互交流活動，無論是教育還是管理都讓我受益匪淺，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬。我要將這種自主、合作、探究、創(chuàng)新的理念運(yùn)用到我們的課堂上，使得我們的課堂教學(xué)耳目一新。</p> 第二站:西海岸新區(qū)雙語小學(xué) 春雨綿綿? ? 雙語小學(xué)等你 <p class="ql-block"> 雙語小學(xué)圍繞學(xué)生發(fā)展課程，打造了童心悅讀、六愛三雅、足球等辦學(xué)特色。</p> <p class="ql-block"> 4月22日一大早，我們四人伴著淅淅瀝瀝的雨，來到了雙語小學(xué)。雨中的校園格外迷人，清新的空氣讓人心曠神怡！陳主任接待了我們，并向我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色，“讀好書 做好人”是校訓(xùn)，接著，我們到四樓小會議室與相關(guān)的教務(wù)、政教負(fù)責(zé)人員溝通交流。交流讓我們懂得用心用情教育，不能光用制度，作為管理人員，要把校長理念貫徹好，把老師管理好，有原則性，還要有靈活性！</p> 有幸聆聽學(xué)校公開課 <p class="ql-block"> 走進(jìn)501班徐傳真老師的課堂，便被那動聽的聲音所吸引，徐老師執(zhí)教的《自相矛盾》思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，從讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀懂文字三方面指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書，課堂始終注意生生互動、師生互動，都讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)，并用繪制思維導(dǎo)圖鞏固運(yùn)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 三年級徐曉艷老師執(zhí)教的《海底世界》充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，小組合作扎實(shí)有效，真正讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。</p> 童心悅讀? ?六愛三雅 <p class="ql-block"> 童心悅讀課程是讓兒童擁有一種回歸樸素的生活方式，讓孩子擁有真正幸福的童年的特色課程。希望雙語的老師和孩子能夠熱愛讀書，讓讀書能夠像呼吸一樣自然。</p> <p class="ql-block"> “六愛三雅”課程理念是“體驗(yàn)感知，養(yǎng)成習(xí)慣”。它是培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心態(tài)陽光、懂得感恩、習(xí)慣優(yōu)良等綜合素質(zhì)的課程，主要內(nèi)容是：六愛 —— 愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)；三雅 —— 語言文雅、行為儒雅、品質(zhì)高雅。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，雙語小學(xué)從兒童的視角出發(fā)，動員教師、家長、學(xué)生全員參與，打造良好的育人環(huán)境，力爭讓每一個(gè)空間都說話，讓每一株花草都育人，讓每一面墻壁都有情，讓每一塊石頭都有愛，讓走進(jìn)雙語校園的每一個(gè)人，都不由自主地浸潤在“六愛三雅”的良好育人氛圍中。</p> 遇上數(shù)學(xué)研討會 <p class="ql-block"> 下午，正好遇上數(shù)學(xué)研討會，教研員李主任主持，首先安排老師們集中觀看數(shù)說中國案例分析視頻，老師們認(rèn)真聽，認(rèn)真記，并深入思考，談自己的收獲和思考！</p> 第三站:西海岸新區(qū)雙語西校區(qū) <p class="ql-block"> 4.23日一早，我們四人來到西海岸新區(qū)雙語西校區(qū)，教務(wù)主任李如燕迎接我們，并在會議室安排對口管理人員交流。</p> <p class="ql-block"> 與苗校長交流，我深受啟發(fā)。教師服務(wù)中心要服務(wù)于老師，讓老師們陽光心態(tài)工作，心情愉悅面對學(xué)生。注重提升課堂質(zhì)量，從課堂抓起，轉(zhuǎn)課發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。教科研團(tuán)隊(duì)要為教師的專業(yè)成長服務(wù)，抓實(shí)教研，創(chuàng)新理念。</p> <p class="ql-block"> 說離別，不過一行白鷺上云間，欲留罷，卻看夕陽入水映扁舟。來跟崗學(xué)習(xí)這幾天收獲滿滿，不虛此行。青島之行是一個(gè)繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)過程，使我開闊了眼界，增長了見識。我收獲著，快樂著，且行且珍惜。跟崗學(xué)習(xí)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于跟崗學(xué)習(xí)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。今后，我還要將這次所學(xué)到的不斷加以總結(jié)，來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。以愛為前提，開展教育教學(xué)管理工作，把以往的批評斥責(zé)換為鼓勵和期望，把針對學(xué)生的錯誤，換為發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。原有的考核教師的制度也要靈活運(yùn)用，以調(diào)動老師的積極性為原則，做些許改變。我還要幫助老師提高課堂效率，尋求提高學(xué)生成績的方法。在我們的課上以訓(xùn)練學(xué)生的思維為重點(diǎn)，提升孩子們的能力。心守一抹暖陽，靜待一樹花開！</p>