<p class="ql-block"> 游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它是能讓幼兒獲得快樂(lè)、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為。表征也是讓孩子回憶故事情節(jié)，分享游戲內(nèi)容、鍛煉孩子的表達(dá)能力的過(guò)程。2021年4月20日，固河鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了本次“自主游戲表征畫(huà)觀摩”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次自主游戲表征畫(huà)觀摩的是中班和大班孩子們的作品。孩子們自由勾畫(huà)自己和同伴在游戲過(guò)程中的故事，再加上老師的批注，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事躍然紙上，我們仿佛聽(tīng)到了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 觀摩開(kāi)始了，劉園長(zhǎng)和全體教師認(rèn)真翻閱著孩子們的表征作品。</p> <p class="ql-block"> 觀摩完中大班的游戲表征畫(huà)作品后，也讓老師們根據(jù)自己班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)以及觀摩后的啟發(fā)進(jìn)行反思。在今后的表征中能更進(jìn)一步讓孩子有故事可講，有內(nèi)容可畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)也讓老師們深刻理解表征的重要性。表征是外部事物在心理活動(dòng)中的內(nèi)部再現(xiàn)，它一方面反映客觀事物，代表客觀事物，另一方面又是心理活動(dòng)進(jìn)一步加工的對(duì)象。表征能夠使成人看見(jiàn)兒童正在進(jìn)行的活動(dòng)。它為兒童提供了智力上的挑戰(zhàn)，要求兒童思考:“我怎樣才能讓別人知道我在扮演這一角色或搭建這一作品時(shí)的所思所想、所作所為和想象創(chuàng)造呢?”表征告訴我們，它是一種記錄和記憶。孩子的游戲表征都是孩子自己敘述，老師白描式記錄，不摻雜成人的任何情感，一方面鍛煉孩子表達(dá)能力，另一方面我們可以通過(guò)孩子的描述了解孩子的語(yǔ)言發(fā)展情況。</p> <p class="ql-block"> 表征是兒童百種語(yǔ)言的一種。表征為教師更有效的觀察、分析和支持幼兒的游戲提供了有力的幫助。</p><p class="ql-block"> “游戲分享環(huán)節(jié)是教師基于對(duì)幼兒游戲過(guò)程的觀察和了解，引導(dǎo)幼兒就游戲活動(dòng)進(jìn)行講述、討論、分析，分享成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題以及解決方法，從而為以后自主游戲的開(kāi)展做好經(jīng)驗(yàn)等方面的準(zhǔn)備。再就是教師在孩子活動(dòng)過(guò)程中的仔細(xì)觀察，只有觀察仔細(xì)了才能發(fā)現(xiàn)孩子活動(dòng)中存在的問(wèn)題，才能針對(duì)問(wèn)題找出解決策略，在以后的活動(dòng)中避免此類情況再次發(fā)生。</p> <p class="ql-block">投稿:中大班老師</p><p class="ql-block">編輯:王延茹</p><p class="ql-block">審核:劉金花、趙玉欣</p>