<p class="ql-block"> 今天何老師又給我們帶來了什么有趣好玩的繪本故事呢？---《大象和小老鼠》原來是關(guān)于小動物的繪本故事，動物一直是孩子們最喜歡的，它的聲音、動作孩子們都能模仿的惟妙惟肖；大象和小老鼠又發(fā)生了什么有趣的故事呢？跟隨何老師一起來看繪本吧！</p> 一起看繪本 <p class="ql-block"> 一天，小老鼠和大象比本領(lǐng)遇到了一起，它們要來比一比誰的本領(lǐng)大。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大象的個子高，小老鼠的個子太矮了。</p> <p class="ql-block"> 小老鼠不服氣，它爬啊爬，爬到了高高的大樹上，現(xiàn)在它比大象還要高。</p> <p class="ql-block"> 它們又坐到了蹺蹺板上，一看，大象的身體重，小老鼠的身體輕！</p> <p class="ql-block"> 大象呼了一口氣，把小老鼠都吹上了天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小老鼠大喊：救命！</p><p class="ql-block"> 大象胖胖的，小老鼠瘦瘦的，你看小老鼠很容易地鉆過了柵欄。</p> <p class="ql-block"> 可大象穿過柵欄，咔嚓一聲，柵欄都被擠壞了。</p><p class="ql-block"> 它們又來到了樹林，小老鼠的腿很細(xì)，走起路來靜悄悄的。</p> <p class="ql-block"> 大象的腿很粗，走起路來，咚！咚！咚！</p> <p class="ql-block"> 大象走路咚咚咚的聲音，把正在地下睡覺的小鼴鼠都吵醒了。</p><p class="ql-block"> 大象的長鼻子一下就夠到了樹上的蘋果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可小老鼠的鼻子離蘋果還遠(yuǎn)著呢！</p> <p class="ql-block"> 小老鼠爬到大象的鼻子上，哈哈！大象滑梯真好玩！</p><p class="ql-block"> 大象的力氣很大，用鼻子卷起一塊大木頭毫不費力氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小老鼠的力氣很小，舉起樹枝累得滿頭大汗……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大象說：我能把你舉起來！</p> <p class="ql-block"> 小老鼠說：我能舉起比自己還重的象鼻子！</p> <p class="ql-block"> 樹上掛著一只哨子，由于太高，小老鼠夠不著，可大象也夠不著。</p><p class="ql-block"> 怎么辦？</p> <p class="ql-block"> 故事非常的有趣，但是最后誰的本領(lǐng)大呢？結(jié)果超乎想象，聽一聽孩子們是怎么說的：</p> <p class="ql-block">??：小老鼠的本領(lǐng)大，它爬樹快。</p><p class="ql-block">??：大象本領(lǐng)大，大象能用鼻子把小老鼠卷上去了。</p><p class="ql-block">??：大象本領(lǐng)大，因為大象高，鼻子長，它能夠到蘋果。</p><p class="ql-block">??：小老鼠本領(lǐng)大，它夠到口哨了。</p><p class="ql-block">??：不對，那是大象用他的長鼻子把小老鼠卷起來夠到的，它們一起夠到的。</p><p class="ql-block">??：對，對，它們兩個互相幫助夠到的口哨。</p><p class="ql-block">??????????????</p> <p class="ql-block"> 孩子們能夠通過聽老師講故事，看故事內(nèi)容，討論故事情節(jié)，得出故事結(jié)論，一只小老鼠和一頭大象通過各種方式，比試誰的本領(lǐng)大的故事，從而幫助孩子們對大小、高矮、輕重等對比性的概念有一個直觀的認(rèn)識。</p> 游戲：做相反 <p class="ql-block"> 通過游戲，加深相反詞語的概念及對比性的認(rèn)知；孩子的思維反應(yīng)能力，在做做中發(fā)展。</p> 加深認(rèn)知：輕重 <p class="ql-block">??：康淑鑫重，劉恩岐輕。</p> <p class="ql-block">??：小男孩重，小女孩輕。</p> <p class="ql-block">??：耿子懿重和李鑫濤輕。</p> <p class="ql-block">師：為什么李鑫濤、小女孩、劉恩岐輕呢？</p><p class="ql-block">??：輕的梯子在上面，重的在下面。</p><p class="ql-block">師：你怎么知道的？</p><p class="ql-block">??：我在家玩蹺蹺板，媽媽說重的沉，就壓下來了。</p><p class="ql-block">??：故事里大象重就在下面，小老鼠輕就在上面，小老鼠壓不動大象。</p> <p class="ql-block"> 通過戶外游戲竹梯和輪胎搭建蹺蹺板，進(jìn)一步讓孩子們更直觀的認(rèn)知輕重。</p> 繪畫：游戲故事 <p class="ql-block"> 好聽的故事，喜歡的游戲，孩子們意猶未盡，來到了活動室還在嘰嘰喳喳討論著，給孩子一支畫筆、一張畫紙，把這愉快、高興的畫面留下來吧！</p> <p class="ql-block"> 何老師的的故事精彩分享，孩子們的游戲精彩分享，希望通過繪本故事讓我們的孩子們做一個像大象和小老鼠一樣互幫互助、精通各種本領(lǐng)的小神童！</p>