<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">課堂是提升教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場。課堂教學的有效程度，是影響學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵。</span>為了促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校黨員教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質(zhì)量。 2021年4月7日開始，保山市隆陽區(qū)九隆第七小學開展了“永昌紅燭 育人先鋒”黨員示范課展評活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動涉及語文、數(shù)學、體育和美術(shù)四個學科，全體黨員和部分老師參加本次活動。九隆中心學校黨總支書記、李校長、黨總支馬副書記、李主任等領(lǐng)導分批次參加我們的活動。</p> 黨員教師展評課 <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮黨員教師在提質(zhì)路上的帶頭示范作用，在真正落實聚焦課堂提質(zhì)量的工作中切實發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，按照《九隆中心學?！耙园笧殍b、嚴修師德”師德主題教育月活動實施方案》的安排部署，我校全部黨員精心準備了自己的示范課，教師們積極主動聽課，參與度較高。</p> <p class="ql-block"> 承擔本次黨員展評課的黨員教師是：孟朝新、韓在美、楊明趙、熊靜、楊光澤和李肖冰，六位黨員教師分別執(zhí)教五年級《自相矛盾》、五年級《田忌賽馬》、三年級《面積的認識》、六年級《用比例解決問題》、三年級《面積的認識》、二年級《吃蟲草》。孟老師先引導學生回憶學習文言文的方法，再放手讓學生進行小組學習，再抓住重點詞句來幫助學生理解，最后聯(lián)系生活實際，悟出道理，整節(jié)課充滿了濃濃的語文味。</p> <p class="ql-block"> 韓老師能緊緊抓住單元目標，進行精心的設(shè)計，課堂上，老師抓住“賽”字進行引導，激發(fā)孩子們的興趣，注重課外知識的補充、培養(yǎng)孩子的合作能力和學習能力及養(yǎng)成良好的學習習慣，在匯報交流時注重順勢點撥。她憑著自己超強的課堂駕馭能力，用各種方法調(diào)動學生的積極性，整節(jié)課孩子的參與度較高，在輕松愉快地學習活動收獲滿滿，是一節(jié)令人贊嘆的優(yōu)課。</p> <p class="ql-block"> 楊明趙老師和楊光澤老師采用的同課異構(gòu)的方式給我們呈現(xiàn)了精彩的課堂。他倆有著同樣的目的但采用的方法卻大不相同。楊明趙老師善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子的學習興趣，層次清晰、講解細致，充分作用多媒體演示，便于學生理解和掌握，同時用“看一看、摸一摸、畫一畫”把數(shù)學知識與生活僅僅的連在一起。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 而楊光澤老師則從開始和孩子們做活動導入新課，凸顯了數(shù)學學習與生活緊密聯(lián)系的特點，與此同時，他還特別注重歸納總結(jié)、語言規(guī)范，通過合作、討論、動手畫圖、等方式使學生什么面積，他善于“聽其言，觀其行，查其神”走在孩子們中間,給孩子們加以指導，傾聽孩子們的反饋。</p> <p class="ql-block"> 熊老師用復習導入的形式快速把學生帶到新課中，在教學活動中，注重新舊知識的銜接，培養(yǎng)學生的探索意識、概括能力、合情推理能力和解決問題的能力，感受數(shù)學的奇妙，增強學習數(shù)學的積極性。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)是深受孩子們喜歡的一節(jié)美術(shù)課，李老師從導入就深深地吸引了孩子們的注意力和興趣，了解了“豬籠草”的特點后，抓住特點進行繪畫指導，學生完成后進行展評。整節(jié)課教學思路清晰，注重方法指導，注重培養(yǎng)孩子的動手能力和審美能力，孩子們不但學會了繪畫，還欣賞到了大自然賦予了植物的美，同時也感受到大自然的神奇之處。</p> 普通教師研討課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 參加教學研討的教師是王黎明、楊洪仙、於美秀、王亞玲、杜國香5位老師，分別執(zhí)教三年級《面積》、四年級《三角形的特性》、五年級《最大公因數(shù)》、五年級《約分》和五年級《Unit3 Seasons of a Year Lesson2》。幾位老師積極參與，課前認真研讀教材，結(jié)合學生實際精心設(shè)計教學活動，制作貼合教學內(nèi)容的課件。</span>課堂上，老師都以“合作——展示性學習”教學理念引導孩子們自主學習，采用情境導入、小組活動、闖關(guān)游戲等教學方法，讓學生在學中玩，玩中學，激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動他們學習的積極性，讓學生們在不同的情境中增強合作和解決問題的能力。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，全校分為語文組、數(shù)學組和綜合組進行評課活動，同教研組的老師對同組老師的課進行了客觀、全面的點評，肯定亮點的同時也提出了很多寶貴的意見和建議，緊接著教研組長對本組的課進行總結(jié)，最后徐校長對本次活動進行總結(jié)和提出希望：首先肯定了上課教師的亮點:注重挖掘教材、整合教材、目標明確，注重學習方法的指導，課堂時效性強；但一節(jié)再好的課也有遺憾，這次課堂教學也不例外，也存在著不足:在時間的安排上前松后緊，合作要求的問題過寬過大，孩子們難操作，在孩子匯報時老師的引導過多，總之不太放心孩子去自主完成等等；希望全校教師對照節(jié)示范課的出彩之處，反思自身教學存在的問題，不斷提高提高課堂效率，打造高校課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 此次活動的開展采用黨員引領(lǐng)，共同成長，不僅為普通教師搭建了展示教學風采、切磋教學經(jīng)驗的平臺，同時發(fā)揮了黨員教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，為教師們打造高效課堂指明了方向，對提高學校整體教學質(zhì)量具有重要作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖片:蔣昆侖</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">編輯:楊麗仙</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核:徐維仙</p><p class="ql-block"><br></p>