人間四月芳菲盡??山寺桃花始盛開??——中一班一周快樂記錄

檸萌??

??當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒，美好的一天開始了????。 晨午檢查課間操 　　幼兒園課間操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，是增強幼兒體質(zhì)的有效手段。合理、有效地組織幼兒開展早操活動，對促進幼兒身體正常生長發(fā)育、提高幼兒體質(zhì)，具有重要意義。 喝水 　　水是人體必須的一種成分，對于幼兒來說，多喝水也有很大的好處。首先來說，幼兒多喝水就會多排尿，有助于促進體內(nèi)毒素的排出。其次，幼兒喝水還可以預(yù)防上火、感冒以及咽喉炎癥，避免幼兒出現(xiàn)便秘的癥狀。而且，喝水還可以加速新陳代謝，促進寶寶的發(fā)育。另外，如果是冬天，天氣比較干燥，幼兒多喝水，可以避免皮膚干燥的情況。 區(qū)域活動 　　區(qū)域活動，是幼兒一種重要自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展，能夠讓幼兒在區(qū)域活動中自由、快樂、健康地成長。實現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。通過區(qū)域活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，孩子們在區(qū)域活動中互相交往、合作，發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)解決問題，同時還促進了孩子良好個性的發(fā)展。 益智區(qū)活動 　　開動大腦的益智區(qū)幼兒在其間自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過程中不知不覺走進了智慧宮。那五顏六色的幾何形體讓孩子們既摸到了形又欣賞了色，不知不覺比較了大小又區(qū)分了高矮。那變幻多端的小小橡皮筋讓孩子們感到創(chuàng)造力的神奇。 在擺弄、操作過程中發(fā)展了幼兒的感知覺，調(diào)動幼兒充分運用五官觀察比較，感受物體的形狀，識別物體的顏色，比較物體的大小、長短。。。在拼擺游戲、造型游戲中幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力得以充分發(fā)揮。 美工區(qū)活動 　　美工區(qū)活動通過活動培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒心靈手巧，動作協(xié)調(diào)的技巧并養(yǎng)成動手動腦的習(xí)慣。能展開豐富大膽的想象并能大膽自信的向同伴介紹自己的作品。 建構(gòu)區(qū)活動 　　建構(gòu)游戲是深受幼兒喜歡的一種游戲類型，建構(gòu)游戲是創(chuàng)造性游戲的一種，它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作都起著很重要的作用。 幼兒將他們對周圍生活的印象反映在自己建構(gòu)的物體中，通過游戲鍛煉幼兒體力、發(fā)展大小肌肉群，使他們認識幾何形體及其關(guān)系，培養(yǎng)他們的空間觀念，發(fā)展他們的注意力、觀察力、記憶力、想象力及創(chuàng)造能力，還能培養(yǎng)他們的美感以及團結(jié)合作、關(guān)心集體、遵守紀律等良好品質(zhì)和個性。 閱讀區(qū)活動 　　1.閱讀圖書，能夠培養(yǎng)幼兒的觀察、想象及口語表達能力。 當孩子拿到一本喜愛的圖書，他就會愛不釋手，很投入地去欣賞，并情不自禁地開始講述。他們邊看邊講，雖然他們不認識圖書上的文字，但他們能夠根據(jù)看到的書中畫面進行講述活動。這已經(jīng)是幼兒在幼兒園不可缺少的一項游戲活動。很多孩子在閱讀圖書時都自然地加進了自己的想象，并講的有模有樣、有聲有色，充滿情趣。這樣，便不知不覺地發(fā)展了孩子的觀察、想象和口語表達能力。 2.閱讀圖書，能夠培養(yǎng)幼兒的記憶能力。 經(jīng)常地，我們老師會給孩子講述圖書中的故事，他們對講過的圖書內(nèi)容大都記得其中的主要情節(jié)，并能夠講出一二。還有的幼兒會把自己看過或大人給自己講過的圖書故事再講給大家聽，并且在記憶講述的同時，又加進了自己的想象。 3.閱讀圖書，能夠提高幼兒的認知能力，豐富幼兒的知識。 當今的孩子知識面較寬，有相當一部分是從閱讀圖書中的來得。他們能夠從圖書中了解到許多關(guān)于各種動物、植物、人文、地理等方面的知識。有的孩子講起恐龍、武器、故事、迷宮等來，知道的還真不少呢！當你問到他是從哪知道的，他會自豪地說是從圖書中看到的！ 4.閱讀圖書，能夠萌發(fā)幼兒對文字的認知興趣，對文學(xué)的熱愛。 孩子在閱讀圖書時是一頁一頁地翻看，他們慢慢地就會懂得原來書中的故事是可以用文字來表達的。于是他們就會產(chǎn)生認識圖書上的文字的要求，讓成人讀給他聽，或教他任讀圖書的名字或其它的文字。他們會逐步明白認文字可以幫助自己理解圖書的內(nèi)容，會對文字發(fā)生認知的興趣，從而為他們撥撒下熱愛文學(xué)的種子。 植物角 　　植物角：幼兒分組定期到植物角里，輪流照顧、觀察。這是幼兒非常感興趣的活動。在教師的引導(dǎo)下，幼兒采用繪畫的形式，將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，讓幼兒在主動觀察中思考，發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，旨在讓幼兒了解更多的植物知識，培養(yǎng)幼兒愛護花草的良好習(xí)慣。 幼兒天性喜歡接觸大自然，對周圍的許多事物和現(xiàn)象感興趣。我們開展創(chuàng)意植物角，一方面是為了美化環(huán)境，感受春天的氣息，另一方面是讓幼兒與觀察植物的生長，對植物的不同生活習(xí)性有所了解。 幼兒觀察植物的生長過程，經(jīng)常給植物澆水、關(guān)心、照顧它們，并與細心觀察記錄種子發(fā)芽、生長的過程。以生動的形式和具體的行動關(guān)注植物生長變化的每一個過程?。 教學(xué)活動 國學(xué)《聞過怒》活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒正確的朗讀韻文，達到熟讀成誦，體驗古文的韻律美。 2、通過學(xué)習(xí)，能在日常生活中正確看待別人對自己的評價。 3、引導(dǎo)交友選擇，善交益友，不交損友。 健康《小兔運種子》活動目標： 1、練習(xí)后退走，背物彎腰走等基本動作，發(fā)展身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。 2、體驗與同伴、老師游戲的快樂。? 社會《珍惜糧食》活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒了解秧苗??到米飯??的基本過程，學(xué)會珍惜糧食。 2、引導(dǎo)幼兒熟讀古詩，了解古詩大意。 3、體會農(nóng)民???????耕作的艱辛，知道糧食的來之不易。 情景數(shù)學(xué)《插花》活動目標： 1、讓幼兒初步理解10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。 2、能夠區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。 3、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，積極參與數(shù)學(xué)活動。 安全《和動物玩耍要注意》活動目標： 1、知道飼養(yǎng)小動物的一般常識。 2、知道在生活中不要離動物太近。 藝術(shù)《和豆豆做游戲》活動目標： 1、鍛煉幼兒的小肌肉，提高幼兒的手指靈活性。 2、讓幼兒積極參與豆子游戲，體會游戲的樂趣。 　　科學(xué)實驗《旋轉(zhuǎn)的杯子》 在幼兒園進行科學(xué)小實驗，可以在培養(yǎng)孩子們動手能力的同時增加他們對科學(xué)探究的興趣。在小實驗中，幼兒不僅能玩得開心，還能輕松地學(xué)會老師所要求他們掌握的知識，科學(xué)小實驗不僅能幫助幼兒理解一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象和知識，而且能提高幼兒動手、動腦探究的能力。 瞧，寶貝們對科學(xué)實驗的興趣，全班寶貝聚精會神的聽老師介紹科學(xué)小實驗。 實驗?zāi)繕耍?lt;/b> 1、感知彈性彈力和慣性。 2、了解彈性彈力和慣性在生活中的廣泛存在。 3、培養(yǎng)幼兒觀察能力，能夠克服困難獨立完成實驗。 戶外活動 　　戶外活動是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)。因為幼兒正處在生長發(fā)育的時期，他們的機體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力很差，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點的戶外活動，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力，從而增強體質(zhì)，促進身體健康發(fā)展。 《老鼠籠》活動目標： 1、提高幼兒的反應(yīng)能力。 2、提高幼兒的合作意識，愿意參加集體活動。 《丟手絹》活動目標： 1、增強快速奔跑的能力，提高追逐中的應(yīng)變能力。 2、加強平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)對體育游戲的興趣。 《推小車》活動目標： 1、練習(xí)手臂力量，學(xué)會與別人合作。 2、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性，對體育活動感興趣。 精彩視頻分享 豐富多彩的一周生活很快就結(jié)束了，但是我們的寶貝們收獲滿滿，大家要記得星期天給寶貝們學(xué)習(xí)練習(xí)我們的舞蹈和歌曲呦！ 我們下周再見！????