<p> 在這樣一個春暖花開的季節(jié)，大家相聚富山學(xué)校，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 我們有幸邀請到常遇春老師和我們共同進(jìn)行數(shù)學(xué)教研，常老師得知我校教研需要，她放下手頭所有工作，在百忙之中抽出時間來和我們共同探討數(shù)學(xué)課堂。我校全體師生內(nèi)心極其感動，對常老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!</p><p><br></p> <p> 今天的研究活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個環(huán)節(jié)由我校張鵬明主任和楊麗老師給大家上公開課，這兩位老師都是我校數(shù)學(xué)教師中的優(yōu)秀典范。第二個環(huán)節(jié)由常老師為我們做點評，并就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂做精彩講座。</p><p> 第一節(jié)課由我校張鵬明主任執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《立體圖片的整理和復(fù)習(xí)》。張老師的課堂幽默風(fēng)趣，環(huán)節(jié)層層深扣，將思維導(dǎo)圖運用的淋漓盡致。他充分將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。課堂中他積極培養(yǎng)學(xué)生的觀察、語言、想象等能力。一節(jié)課下來，學(xué)生不僅復(fù)習(xí)了知識，更培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維。我們不得不為張老師深厚的教學(xué)功底所嘆服！</p> <p> 第二節(jié)課由楊麗老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)第四單元中《1噸有多重》。她以游戲?qū)耄幌伦泳蛯W(xué)生的注意力吸引到了自己的課堂，在解決數(shù)學(xué)問題的時候她充分聯(lián)系生活實際，給學(xué)生建立了具體的數(shù)學(xué)印象，讓學(xué)生在具象中認(rèn)識抽象的數(shù)學(xué)概念，帶孩子們將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際生活中。整節(jié)課重難點突出，孩子們收獲滿滿。</p> <p> 觀摩了兩位老師的精彩課堂，為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們有幸請常主任為我們就《深研教材突出重難點，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)》進(jìn)行精彩講座。</p><p>常老師為全體數(shù)學(xué)教師深刻解讀什么是“深度學(xué)習(xí)”，她通過“如何突出重難點促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”、“關(guān)于復(fù)習(xí)如何做到深入學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)中應(yīng)注意的問題”三方面深入展開，和大家共同探討了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的如何促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。</p><p> 常老師對我們毫無保留的分享和積極指導(dǎo)，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，為我校數(shù)學(xué)課堂指明了方向。</p> <p> 常言說:“師指一條路，燭照萬里程?！毕嘈旁谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在常老師的不吝賜教下，在未來數(shù)學(xué)教研道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。</p><p><br></p>