<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">2021年4月20日下午，思茅一小第三十八期“活力閱讀，凝鑄師魂”閱讀分享會(huì)在李瑞菲老師的主持下與大家如期而至。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>書(shū)籍，讓我們與崇高的精神對(duì)話(huà)，從書(shū)籍中享受樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> 交流，讓我們的思想相互蕩漾，從而碰撞出更多的睿智和更為獨(dú)特的想法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李瑞菲老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“如何不懲罰，不教縱地有效管教孩子。”</p><p class="ql-block"> 《三字經(jīng)》養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。</p><p class="ql-block"> 教育這個(gè)話(huà)題貫穿古今。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 分享者:李冬春</p><p class="ql-block"> 分享書(shū)目:《正面管教》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師從以下幾個(gè)方面帶領(lǐng)大家進(jìn)入書(shū)本內(nèi)容:</p> <p class="ql-block"> 她結(jié)合自己女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反思，孩子出現(xiàn)不良行為，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝藻e(cuò)誤的方式追求歸屬感和自我價(jià)值感。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有給予孩子足夠的歸屬感和自我價(jià)值感。因此對(duì)于孩子的不良行為，作為家長(zhǎng)不要生氣，而需自我檢討。</p><p class="ql-block"> “孩子們需要鼓勵(lì)，正如植物需要水。沒(méi)有鼓勵(lì)，他們就無(wú)法生存。” </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老師的精彩分享即將結(jié)束，傾聽(tīng)的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，都在認(rèn)真的記錄筆記并將理論知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐教學(xué)中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)，可以獲知人類(lèi)最精華的智慧；</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，可以足不出戶(hù)便體驗(yàn)別樣的人生；</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，可以讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜；</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，可以將生活中的寂寞換成享受！</p> <p class="ql-block">主編:白林</p><p class="ql-block">編輯:張川瑞</p><p class="ql-block">審核:楊燕靈</p>