樂(lè)學(xué)善思以學(xué)促研——白塔嶺小學(xué)“十四五”校級(jí)課題培訓(xùn)會(huì)

勿失樓臺(tái)

為了更好地搭建課題交流平臺(tái)，加強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，激發(fā)教師的教學(xué)研究潛質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化向高水平發(fā)展，2021年4月20日下午，白塔嶺小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人組織召開“‘十四五’校級(jí)課題培訓(xùn)會(huì)”，對(duì)我校2021年校級(jí)課題主持人進(jìn)行課題立項(xiàng)培訓(xùn)指導(dǎo)。 　本次活動(dòng)邀請(qǐng)教務(wù)處宋和英副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，由教研室主任婁娜主持，首先強(qiáng)調(diào)課題研究是校本教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)課程改革的必由之路，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。請(qǐng)各位課題主持人重視教育科研工作，真正做到以研促學(xué)。之后，針對(duì)本次申報(bào)的課題組的明確選題、確定成員、研究的注意事項(xiàng)進(jìn)行要求，并頒發(fā)校級(jí)課題立項(xiàng)通知書。 　　會(huì)議中，教研室負(fù)責(zé)人針對(duì)我校的課題研究覆蓋范圍較小，不少積極上進(jìn)的教師對(duì)申報(bào)課題研究存有許多因惑，為了讓課題研究少走彎路，扎實(shí)有效，結(jié)合海港區(qū)教科室下發(fā)的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行線下講座，讓課題主持人抓住這難得的機(jī)會(huì)，讓自己有所收獲！ 　　培訓(xùn)會(huì)上，負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)秦皇島市教科室龐博老師的《教育科研的意義及研究的一般步驟》培訓(xùn)資料進(jìn)行課題培訓(xùn)講座。 　　培訓(xùn)講座中，首先講述了課題的申報(bào)流程：立題（選題）—開題（寫開題報(bào)告、召開開題報(bào)告會(huì)）— 制定研究方案（計(jì)劃與步驟）— 實(shí)施與調(diào)整（中期報(bào)告）— 積累成果與整理相關(guān)資料 —結(jié)題與驗(yàn)收。 　　接著，從“怎樣選題”進(jìn)行切入，課題研究要始于實(shí)踐，要切實(shí)地指導(dǎo)教育教學(xué)研究，在教學(xué)中設(shè)想的主題進(jìn)行選題立項(xiàng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。因此，課題研究必須與課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。隨后，負(fù)責(zé)人對(duì)開題報(bào)告中所涉及的每一項(xiàng)內(nèi)容的撰寫要求、格式、注意事項(xiàng)等做了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用規(guī)定和分配方式做了介紹，對(duì)課題負(fù)責(zé)人的課題研究工作提出了較高的要求。 　　最后，負(fù)責(zé)人針對(duì)課題中研究的幾點(diǎn)建議進(jìn)行一一指導(dǎo)。 　　整個(gè)講座內(nèi)容精辟生動(dòng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，既有深度，又有廣度，內(nèi)容豐富詳實(shí)，指導(dǎo)意義極強(qiáng)，使老師們獲益匪淺。在培訓(xùn)最后，負(fù)責(zé)人希望老師們能在教育研究中保持敏感和激情，著力使自己的教育教研能力更進(jìn)一步。