《你好！小烏龜》

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一天早晨剛?cè)雸@的樂樂小朋友，給自然角的小花澆水，發(fā)現(xiàn)了旁邊的烏龜一動(dòng)不動(dòng)，馬上跑過來問老師烏龜是不是生病了??？我們看到了孩子對(duì)烏龜?shù)年P(guān)心以及烏龜特殊的吸引力，于是，我們追隨幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒用多種感官去探索烏龜?shù)拿孛埽變号c小烏龜?shù)墓适戮烷_始了…… 活動(dòng)進(jìn)行時(shí) 烏龜大調(diào)查 通過調(diào)查了解烏龜生活習(xí)性 摸摸小烏龜 小朋友說了一句:原來烏龜一點(diǎn)都不可怕??！ 科學(xué) : 烏龜大觀察 　　克服心理上的恐懼之后，大家開始近距離的觀察小烏龜，還用到了我們厲害的工具——放大鏡 　　小朋友們爭(zhēng)先恐后的說，我看到了烏龜背殼是正方形的花紋，我看到了它的腳…… 社會(huì) : 認(rèn)識(shí)各種各樣的烏龜 　　烏龜有很多很多的種類，今天我們一起認(rèn)識(shí)了巴西龜、金錢龜、花龜、草龜、黃緣龜?shù)鹊取?lt;/p> 健康 : 照顧小烏龜 　　有的小朋友陪烏龜曬曬太陽，有的小朋友幫烏龜洗洗澡 繪本 : 把殼丟掉的烏龜 音樂 : 小烏龜 　　小朋友們一邊唱著一邊模仿小烏龜爬山破的動(dòng)作，可愛極了。 美術(shù) : 我給烏龜穿新衣 　　春天到了，小朋友們給小烏龜設(shè)計(jì)了漂亮的新衣服。 體育 : 烏龜爬呀爬 　　小朋友們給烏龜做了專用賽道，小烏龜剛上起跑線，孩子們就忍不住要為它們加油了。 　　小朋友看了烏龜?shù)谋荣?，也躍躍欲試，紛紛背上烏龜殼。看！他們玩的多么歡快 活動(dòng)延伸 烏龜起名記 　　兒童教育家陳鶴琴曾說過：“大自然大社會(huì)就是我們活教材?！贝笞匀坏钠婷钪幵谟谌藗儗?duì)它的探索沒有盡頭。而小烏龜與我們的故事也沒有結(jié)束，敬請(qǐng)期待…… 文字:李夢(mèng)夢(mèng)照片:沈玉婷、李夢(mèng)夢(mèng)審核:葉蓓