務(wù)川縣中心幼兒園中一班《玩?春天》“班本化”課程收官日活動(dòng)

雙子座

主題來(lái)源： “老師，快看！有小鳥飛過(guò)?！彪S著呼喊聲，小朋友們都齊頭看向空中。“我也看到了，它還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?！薄八w到樹上休息了?！薄拔矣幸恢幌裥▲B的風(fēng)箏，上次爸爸媽媽還帶我去放風(fēng)箏了。”“爸爸媽媽還帶我去挖野蔥，去種樹?！薄拔野职謰寢屢矌液偷艿苋ド缴嫌瓮?，我們還帶了好多吃的零食去吃，可香了?！蔽覇柫藛枺骸澳悄銈?nèi)シ棚L(fēng)箏、去山上游玩、去挖野蔥天氣怎么樣呢？”異口同聲的說(shuō)：“有太陽(yáng)，天氣非常暖和?！庇形恍∨笥颜f(shuō)：“是春天到了，我們可以去春游?！薄澳谴河我獛裁矗惺裁春猛娴哪?？”根據(jù)孩子們的興趣，我們班開啟了“玩轉(zhuǎn)春天”的旅程。 隨著天氣漸漸的暖和，幼兒在戶外的時(shí)間也多起來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)土里有綠色的小芽，樹上的葉子也有變化，還有很多新奇的事物都發(fā)生了改變。對(duì)任何事物都很好奇的中班幼兒來(lái)說(shuō)，沒有什么比探索新鮮事物更感興趣的事情了。 那春天有什么好玩的呢，又有什么可以玩；他們更喜歡和春天做游戲、喜歡觀察春天的變化、喜歡在春天去郊游……《“玩”春天》活動(dòng)中幼兒能夠通過(guò)多種感官觀察春天、感知春天、體驗(yàn)春天、探索春天，從而提升幼兒的認(rèn)知水平，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，感受春天的美好。 主題目標(biāo)： 1.感知人們?cè)诖禾炖镓S富多彩的活動(dòng)，會(huì)共同制訂班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃。 2.能用語(yǔ)言、藝術(shù)等多種形式表達(dá)自己參加春天里的各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷和情感，提高講述、繪畫、表演等能力。 3.能以積極的態(tài)度參加春游、種植、放風(fēng)箏等活動(dòng)，能自我服務(wù)，遵守公共秩序，與同伴互助合作。 幼兒準(zhǔn)備?? 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 區(qū)角材料： 主要活動(dòng)：《尋找春天》 　　看～我的小蝴蝶美不美???? 《美麗的油菜花》我們一起完成作品把～～ 　　手指蘸顏料時(shí)要小心，不要弄臟衣服喲～ 　　油菜花漂亮吧，這是我們一起完成的?????? 《植樹節(jié)》 　　我來(lái)挖，你來(lái)種～ 　　我們來(lái)澆水～ 　　小樹苗你要快快長(zhǎng)大喲～ 　　《美麗的風(fēng)箏》 我的風(fēng)箏可真漂亮???? 　　《小青蛙》 爸爸媽媽和我一起完成的“折紙小青蛙??” 　　??跳遠(yuǎn)比賽…… 　　我的??能跳很遠(yuǎn)喲??！ 《會(huì)飛的蝴蝶》 　　我的蝴蝶會(huì)飛喲～ 　　《風(fēng)箏飄呀飄》 隨風(fēng)奔跑～風(fēng)箏飄呀飄～ 　　《蟲兒蟲兒草地玩》 快來(lái)看！我找到了一只小蟲子???。?lt;/p> 　　樹葉上會(huì)不會(huì)也有小蟲子呀～ 　　《春游》 我和爸爸媽媽、弟弟妹妹們一起去春游、野餐，可有趣了～ 　　我和春天的合影???? 　　哈哈，我們?cè)谝安蛦选?lt;/p> 主題墻： 我們的部分作品： 　　～主題收官日活動(dòng)～ 前期準(zhǔn)備： 我們一起選擇了活動(dòng)主題，制作“美麗的風(fēng)箏”???? 　選擇好材料，我們開始計(jì)劃吧～ 我要做一個(gè)愛心風(fēng)箏 我要做一個(gè)三角形風(fēng)箏…… 分享我的計(jì)劃～ 　　一起去幼兒園尋找裝飾材料吧～ 這片葉子真漂亮，我要把它粘在我們風(fēng)箏上～ 這朵小花也好漂亮呀～我也要用來(lái)裝飾風(fēng)箏?? 　　開始制作啦～ 　　哈哈，制作完成?，看看我的風(fēng)箏飛的多高呀～～ 　　本次班本活動(dòng)——“玩?春天”的開展，不僅陶冶了孩子們的身心，而且在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手、觀察、想象創(chuàng)造等多方面的能力。幼兒也學(xué)會(huì)了同伴之間協(xié)商解決問題，會(huì)用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)春天的美，和對(duì)春天的熱愛，真正體驗(yàn)到了春天帶給人們的快樂。