“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”“書籍是人類進步的階梯”，人們關(guān)于書籍重要性的名言警句比比皆是，但是關(guān)于共享書籍益處的形容就寥寥無幾。閱讀不僅是獲取知識的重要途徑，更是思想碰撞的獨特方式。為了讓小朋友們增加閱讀的興趣，體會共享書籍的愉悅，感受思緒碰撞的靈感跳躍。4月21日下午，金師附小鳳山校區(qū)二年級舉行了跳蚤書市活動，二（9）班同學(xué)充分準備踴躍參與，體驗了一場別有一番風(fēng)味的跳蚤市。 <h5> <b>蓄勢待發(fā) DIY海報走起</b></h5> 設(shè)攤售書離不開宣傳廣告，自創(chuàng)海報是同學(xué)們最溜的拿手活。版面設(shè)計、繪圖成型、涂色上料及醒目廣告語等內(nèi)容已經(jīng)在各小組成員間議論開了。 小組成員間有分工又有合作，注重整體統(tǒng)籌，一起商討后立馬開工了。 一邊畫，一邊改進，隊員之間配合默契！ 你瞧，他們已經(jīng)擼起袖子加油畫了！ 那沉浸其中忘我的姿態(tài)就是自創(chuàng)最強的吸引力，正是在自主自由間發(fā)揮了創(chuàng)作的最大藝術(shù)。很快，熱騰騰的DIY海報出爐了，快睜大您的雙眸，瞧一瞧，那份海報最能吸引？ “彩虹書屋”“夢幻圖書館”“圖書星球”“自有書屋”“跳蚤書店”“書的世界”琳瑯滿目的書屋讓人先睹為快； “滿二送一”“滿五送一”“滿三送一”“大額優(yōu)惠券”“利己利人”等營銷大招已經(jīng)放出，走過路過千萬不要錯過，在同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)作之間形成了買賣的市場意識。 <p class="ql-block"><b>自營互售 培養(yǎng)實踐能力</b></p> 自備書目，挑選出待售書籍，本身就是一種階段性自我閱讀的總結(jié)。已經(jīng)看完了！舍得與人共享了！在斷舍離之間培養(yǎng)了學(xué)生整理和選擇的能力。 4月21日下午，在教學(xué)樓三樓過道上，終于迎來了別開生面的書市跳蚤市場。同學(xué)們熱情高漲，早早就來到了相應(yīng)的位置，開始鋪點設(shè)攤，將成員各自帶來的書本整整齊齊，有條不紊的攤開。 營業(yè)員、記錄員及推銷員均已上崗在線，看！那熱情招呼的營業(yè)員多有范。 這位推銷員夠敬業(yè)，還拉著顧客做熱情推銷。 老師也是推銷的對象，盡責(zé)的銷售員立馬笑臉迎上！ “走過路過千萬不要錯過！”聽著吆喝聲，確實有購書的沖動！ “多少錢一本？”跳蚤市場的小顧客們已經(jīng)安奈不住原有的沉靜，都已經(jīng)到各個攤位上張羅了。 “好，這本我要了”“找我二元”你看，這兩位同學(xué)已經(jīng)開始交易了，在詢價找錢中，同學(xué)們接觸了市場買賣的真實場景。 突破膽怯，盡力推銷。你看！這位同學(xué)熱情洋溢地向老師推薦了。 雙方自愿、誠實守信等交易原則已經(jīng)在同學(xué)們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。 “已經(jīng)賣出一本，請記賬““把那本書上移”小組成員間忙而不亂的張羅著自己的書攤。在這樣的實踐中，同學(xué)們學(xué)會了分工及合作等團隊意識，在跳蚤書市中培養(yǎng)了參與市場交易的實踐能力。 跳蚤書市在同學(xué)們的吆喝聲、詢價聲和歡呼聲中已經(jīng)熱鬧非凡，三樓的走廊嫣然成為了同學(xué)們放飛自我的歡樂海洋！ <p class="ql-block"><b>互換共享 激蕩思想之花</b></p> 看著滿心歡喜離去的顧客，小老板們笑開了。書已售罄，隊員們歡呼雀躍！為自己潛在經(jīng)商天賦的欣喜若狂！ 通過共享和交換，換回自己心愛的書，買到心儀已久的書籍，同學(xué)們同樣撫掌大笑！ 在傳遞書籍，共享閱讀的過程中，體驗的不僅是買賣成功的愉悅，更是有著志趣相投的歡喜；不僅是情感的交匯，更是你我思想之花的碰撞。 跳蚤書市活動不僅鍛煉了同學(xué)們參與交易的市場能力，更激發(fā)同學(xué)們閱讀書籍的熱愛之情，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們選擇的能力，更加強了同學(xué)們自主自覺的習(xí)慣。此次活動給同學(xué)們留下了深刻印象，期待下次再來！