<p class="ql-block">人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。在這春暖花開的四月，迎來了小學(xué)數(shù)學(xué)下冊教材第二期線上的專題培訓(xùn)活動。4月19日下午，坊前小學(xué)五年級數(shù)學(xué)老師早早集中在中小的四樓會議室，等待著直播的開始。</p> <p class="ql-block">郯城團隊給我們帶來第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的教材解讀。從課標(biāo)內(nèi)容、教材解讀、例題剖析、考點探秘四個方面層層深入。整個單元從概念到性質(zhì)再到方法技能層層遞進發(fā)展。第一節(jié)分?jǐn)?shù)的意義是學(xué)習(xí)的重點，重點要正確認(rèn)識單位“1”和分?jǐn)?shù)單位。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)先引入真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的三個概念，再解決假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的問題。通過合情推理、演繹推理幫助學(xué)生完成對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解。</p> <p class="ql-block">通分和約分都是對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用。對教材的深入解讀，為我們備好課、上好課打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">第五單元圖形的運動讓學(xué)生在具體情境中進一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度，在動手操作中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和推理能力。</p> <p class="ql-block">第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法是在認(rèn)識了分?jǐn)?shù)的意義之后的繼續(xù)延伸。在同分母、異分母分?jǐn)?shù)加減法的教學(xué)過程中，重點要讓學(xué)生結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義理解算理，進而總結(jié)算法。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)計是與我們的生活緊密相關(guān)的，本單元的重點是既要讓學(xué)生會畫折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖之間的差異并且能夠從統(tǒng)計圖當(dāng)中提取到有用的信息，會根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理的預(yù)測，增強數(shù)據(jù)分析觀念。</p> <p class="ql-block">最后的總復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)像一張大網(wǎng)，包羅了本冊教材的重點和學(xué)生的易錯點，針對學(xué)生的錯誤點找到相對應(yīng)的治療方法，對癥下藥，事半功倍，為我們的教學(xué)工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，老師對教材的整體梳理和分析，準(zhǔn)確有效，干貨滿滿，讓我對五年級下冊教材有了更深刻更準(zhǔn)確的認(rèn)識，每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我而言都是一筆寶貴的財富。取他人之長，補己之短，不斷總結(jié)，才能快速成長。</p>