<p class="ql-block ql-indent-1">4月22日上午，“觸摸音樂(lè)本質(zhì)，回歸自然教育”幼兒園音樂(lè)教育研究項(xiàng)目專場(chǎng)活動(dòng)在我園二樓音樂(lè)室隆重舉行。深圳市睿智奧爾夫中心彭小琪老師蒞臨指導(dǎo)，我園音樂(lè)領(lǐng)域組成員以及深圳市奧爾夫課程園的70名同行參加了本次奧爾夫?qū)?chǎng)調(diào)研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午7：50，與會(huì)老師們?cè)缭绲竭_(dá)幼兒園，觀摩我園中大班幼兒的早操活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合“自然音樂(lè)”的園本特色，我園根據(jù)不同年齡段幼兒的能力水平和發(fā)展特點(diǎn)，將不同的音樂(lè)節(jié)奏融入各年級(jí)組的早操中。幼兒每天清晨在活潑有趣的早操韻律中開(kāi)啟活力滿滿的一天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次專場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容主要有：音樂(lè)領(lǐng)域組教師與幼兒師幼合奏、項(xiàng)目開(kāi)展情況介紹、奧爾夫課例展示以及專家評(píng)課交流四個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> 師幼合奏 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">音樂(lè)領(lǐng)域組的老師與幼兒一起展示節(jié)奏合奏《娃哈哈》。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合我園的“自然音樂(lè)”特色，我們將節(jié)奏融入幼兒的一日生活中，經(jīng)過(guò)兩年的節(jié)奏體驗(yàn)，孩子們到了大班便開(kāi)始學(xué)習(xí)一門樂(lè)器——口風(fēng)琴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師幼們充滿韻律的節(jié)奏合奏令與會(huì)的專家和同行們嘖嘖稱贊！</p><p class="ql-block"><br></p> 項(xiàng)目開(kāi)展介紹 <p class="ql-block ql-indent-1">張園長(zhǎng)以時(shí)間為軸，從項(xiàng)目開(kāi)展的四個(gè)階段向來(lái)賓們介紹了我園的奧爾夫課程項(xiàng)目推廣實(shí)施情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從2016年參與奧爾夫課程項(xiàng)目至今，我園以?shī)W爾夫音樂(lè)為抓手，在該課程的基礎(chǔ)上融入音樂(lè)節(jié)奏，推廣《音樂(lè)節(jié)奏在幼兒園一日生活中的運(yùn)用》課題成果，形成了我園的園本特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在將奧爾夫音樂(lè)課程園本化的過(guò)程中，最具特色的是《音樂(lè)節(jié)奏在幼兒園一日生活中的運(yùn)用》課題研究，我園教師不斷探索和嘗試，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐、反思、調(diào)整和總結(jié)，最終取得了累累碩果。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">林玲瑋老師組織了一節(jié)活潑有趣的音樂(lè)欣賞課例《外星人來(lái)了》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">開(kāi)著“飛船”去旅行咯～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，黃筠筠老師組織了一節(jié)精彩紛呈的大班打擊樂(lè)活動(dòng)——《阿佤姑娘》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖譜對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)早已不陌生，但三組不同樂(lè)器合奏可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">挑戰(zhàn)成功～</p> 交流分享 <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示結(jié)束后，兩名執(zhí)教老師分別向來(lái)賓們介紹了課例的目標(biāo)以及環(huán)節(jié)設(shè)置的構(gòu)思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭老師從教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)、課例選材、活動(dòng)效果等方面細(xì)致點(diǎn)評(píng)了兩節(jié)課例。執(zhí)教老師們開(kāi)展活動(dòng)時(shí)指示語(yǔ)簡(jiǎn)練、到位；課例選材合適，關(guān)注點(diǎn)巧妙，這有賴于老師們平日的歷練和積累。</p><p class="ql-block ql-indent-1">打擊樂(lè)《阿佤姑娘》活動(dòng)中小朋友全程投入，老師設(shè)計(jì)的巧妙手段讓原本枯燥單調(diào)的節(jié)奏練習(xí)變得輕松愉快，小朋友們對(duì)敲擊節(jié)奏的喜愛(ài)溢于言表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">彭老師給予了兩位執(zhí)教老師肯定和贊許，也提出了寶貴的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，彭老師高度稱贊我園的奧爾夫課程項(xiàng)目的推進(jìn)歷程。我園加入該項(xiàng)目五年，從沒(méi)有停止過(guò)思考和探索，團(tuán)隊(duì)老師們不斷實(shí)踐、定期教研、從模仿到嘗試創(chuàng)新，才得以取得如今的成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩的老師慕名而來(lái)，親臨現(xiàn)場(chǎng)感受之后高度贊賞我園的老師和孩子們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師在圖譜的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)上提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭小琪老師親自帶領(lǐng)與會(huì)老師們一起分析音樂(lè)《阿佤姑娘》的結(jié)構(gòu)，讓老師們親身使用樂(lè)器體驗(yàn)如何為音樂(lè)選取適配的樂(lè)器。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)鼓勵(lì)與會(huì)老師們要把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，成為自己特有的東西，才能在音樂(lè)教育的道路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 彭老師的由衷囑咐我們定當(dāng)銘記在心，在日后的工作和學(xué)習(xí)中不斷努力，提升自我，讓音樂(lè)的魅力滋養(yǎng)我們和孩子的心田。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">全體與會(huì)人員合影留念</p> 小花絮 <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：鄭美君</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片、視頻：陳兵、梁日鳳、鄭美君</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：郭曉娟</p>