<p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)學(xué)校體育教育和藝術(shù)教育改革發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，白箬中心小學(xué)藝體教研組開展了一次活力四射、充滿激情的研訓(xùn)活動(dòng)。</p> ?? <p class="ql-block">張宇軒老師帶領(lǐng)一年級(jí)的同學(xué)們開展了一次《障礙跑》比賽。整個(gè)課堂自然生動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)障礙并進(jìn)行比拼，開發(fā)學(xué)生思維。課堂活躍、學(xué)生積極參與的同時(shí)身心也得到了全面發(fā)展。真正做到以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，學(xué)會(huì)獨(dú)立戰(zhàn)勝障礙。</p> <p class="ql-block">肖渴可老師用標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范和規(guī)范的教學(xué)語言，向同學(xué)們展示了《擲實(shí)心球》的魅力。整堂課結(jié)構(gòu)完整，通過無球練習(xí)、有球練習(xí)突破課堂難點(diǎn)，同時(shí)也大大提高了學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block">陳佳蓉老師化身一只《頑皮的小杜鵑》，學(xué)生在教師營造的情境里快活的歌唱。<span style="font-size: 18px;">教師動(dòng)情的演繹、生動(dòng)有趣的講解、豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，營造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，</span>真正做到了寓教于樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">徐蒙老師充分利用兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。<span style="font-size: 18px;">引導(dǎo)學(xué)生用身體做樂器，分工合作，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。整堂課環(huán)環(huán)相扣，</span>讓同學(xué)們身臨其境的欣賞了一首民族歌曲《彩云追月》。</p> <p class="ql-block">為歌曲譜詞，更有利于記憶，師生合奏讓課堂達(dá)到高潮。</p> <p class="ql-block">蔡汝先老師將信息技術(shù)2.0融入美術(shù)課堂，<span style="font-size: 18px;">讓學(xué)生直觀了解花朵的制作過程。</span> 用靈活多樣的教學(xué)方法來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過自主探究讓學(xué)生倒推花朵制作過程，豐富視覺、觸覺和審美體驗(yàn)，同時(shí)在輕松自然的氛圍中學(xué)會(huì)了花朵的制作方法，讓整個(gè)課堂變得《花團(tuán)錦簇》。</p> <p class="ql-block">課后，藝體教研組的老師們聚在一起，積極評(píng)課研討，交流心得。針對課堂的教學(xué)重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)難易程度分析等深入交換意見。對于好的方面給予鼓勵(lì)和贊賞，不足之處提出建議和方法。老師們也樂在其中，學(xué)在其中，受益匪淺。</p> ?? <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)營造了濃郁的研訓(xùn)氛圍，助力學(xué)校的藝體交流合作和教學(xué)改革。共同學(xué)習(xí)，共體提升。提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提升區(qū)域教學(xué)研討能力。全面深化課堂教學(xué)改革，為學(xué)校藝體教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">— — — — —?— — — — —</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">策劃：教研處</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：張宇軒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：彭勇、賀孟如</p><p class="ql-block"><br></p>