“家校合作，共育未來(lái)”——溧水區(qū)第三小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

檸檬之緣

為了充分利用“家長(zhǎng)學(xué)?！边@一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的合作，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。在俞冬敏校長(zhǎng)、李繼霞校長(zhǎng)、鮑靜勇書(shū)記的帶領(lǐng)下，溧水區(qū)第三小學(xué)于2021年4月21日晚上召開(kāi)了以“家校合作，共育未來(lái)”為主題的四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。為了使這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)卓有成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視，精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。 　　本次活動(dòng)由李繼霞校長(zhǎng)主持，李校首先介紹了本次活動(dòng)的目的和意義，接著介紹了活動(dòng)的兩個(gè)階段。第一階段，全體家長(zhǎng)在報(bào)告廳聽(tīng)取《溝通從心開(kāi)始》的心理主題教育講座。第二階段，所有家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)跟任課教師交流溝通。 第一階段 　　家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是塑造孩子健康成長(zhǎng)的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校。為了讓更多的家庭成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)校邀請(qǐng)南京市心理咨詢員、溧水區(qū)德育學(xué)科帶頭人、溧水區(qū)陶老師工作站心理輔導(dǎo)老師章菊芳，章菊芳老師為全體家長(zhǎng)分享了《溝通從心開(kāi)始》心理輔導(dǎo)講座。 　　章老師用大量的心理咨詢案例剖析了當(dāng)代小學(xué)生存在的心理問(wèn)題以及學(xué)生心理問(wèn)題出現(xiàn)的原因，用她豐富的工作經(jīng)驗(yàn)為家長(zhǎng)們提供了一些實(shí)用的解決辦法，特別是在與孩子溝通方面提出了一些切實(shí)可行的建議，解決了很多家長(zhǎng)在與孩子心靈溝通方面出現(xiàn)的困惑。 第二階段 　　家長(zhǎng)們到達(dá)了各班教室。 教室里座無(wú)虛席，一切為了孩子，為了孩子的一切！家長(zhǎng)們認(rèn)真地聽(tīng)，用心地體會(huì)，感受著學(xué)校老師對(duì)孩子們的愛(ài)。 家長(zhǎng)們認(rèn)真地查看著孩子們的作業(yè)，并及時(shí)記錄著。 　　每位班主任及任課老師們都以PPT、展臺(tái)等多種形式，把準(zhǔn)備的內(nèi)容展示給家長(zhǎng)，介紹了本班的實(shí)際情況以及孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，具體分析了每個(gè)孩子在校的情況，并對(duì)今后工作做了介紹。同時(shí)還提出了孩子們學(xué)習(xí)、生活等各方面的家教建議以及需要家長(zhǎng)們配合的方面等等。 　　語(yǔ)文老師們從書(shū)寫(xiě)要求、作業(yè)情況，課外閱讀等方面和家長(zhǎng)們交流了孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 　　數(shù)學(xué)老師們從展示作業(yè)開(kāi)始，明確書(shū)寫(xiě)格式、用筆要求、答題習(xí)慣等方面和家長(zhǎng)們交流學(xué)生們的差異，讓家長(zhǎng)們更深入了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和作業(yè)完成方面監(jiān)督的要點(diǎn)。 　　英語(yǔ)老師們從聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)、背、默等方面明確了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，建議家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 　　我們還邀請(qǐng)到了優(yōu)秀家長(zhǎng)代表現(xiàn)身說(shuō)法，交流教育良方。 　　此次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)還迎來(lái)了溧水區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校代表，他們?nèi)虆⑴c了活動(dòng)，并給予了指導(dǎo)。 　　會(huì)后，許多家長(zhǎng)圍著老師，意猶未盡地探討孩子的教育、成長(zhǎng)等情況，與各位老師單獨(dú)交流，老師們耐心回復(fù)，就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行了全面的反饋與溝通，根據(jù)孩子們的具體情況提出了建議。家長(zhǎng)們表示了對(duì)老師的感激，紛紛表示堅(jiān)決支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。 　　此次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，更新了家長(zhǎng)們的教育觀念，融洽了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。相信溧水區(qū)第三小學(xué)的教育在家長(zhǎng)們的配合下，在學(xué)校老師的共同努力下，一定會(huì)蒸蒸日上！ 撰稿：于美廷審核：李繼霞拍照：趙青香 ?