學(xué)黨史 · 辦實(shí)事 ·援疆樹(shù)人獻(xiàn)大愛(ài)——縣第三小學(xué)邀請(qǐng)鹽城實(shí)驗(yàn)學(xué)校援疆教師赴我校開(kāi)展示范課例、教學(xué)研討活動(dòng)

鄭鳳霞

在“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、辦實(shí)事”主題活動(dòng)中，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校研究、踐行新課程理念，提高我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；也為搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增進(jìn)教師間的專(zhuān)業(yè)交流和學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。更為了充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高我校教師的課堂教學(xué)實(shí)踐技能，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，特邀鹽城實(shí)驗(yàn)學(xué)校援疆教師殷紅老師和吳劍華老師赴我校開(kāi)展示范課例、教學(xué)研討活動(dòng)，并與我校教師座談交流教學(xué)心得?；顒?dòng)于4月21日上午在察布查爾縣第三小學(xué)錄播室如期開(kāi)展，活動(dòng)由第三小學(xué)分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)鄭風(fēng)霞主持，趙天文校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師全程參與。 聚焦課堂? ?示范引領(lǐng) 　　“援疆支教不只是詩(shī)和遠(yuǎn)方,也是勇氣與擔(dān)當(dāng),更是使命與責(zé)任”！今天的第一節(jié)示范課是援疆教師殷紅老師展示的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《那個(gè)星期天》。殷紅老師通過(guò)精心備課，努力創(chuàng)新，把文章的主題貫穿始終。課初先出示“單元頁(yè)”，從這里導(dǎo)入新課，強(qiáng)調(diào)本單元的主題。在教學(xué)中，殷紅老師很好地抓住表示時(shí)間的詞語(yǔ)展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)出示時(shí)間的詞語(yǔ)，讓學(xué)生用三個(gè)時(shí)間概括課文主要內(nèi)容。緊接著師生共同找出全文描寫(xiě)心情的句子，再抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓學(xué)生揣摩體會(huì)詞語(yǔ)所表達(dá)的情感。這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很是巧妙，學(xué)生在一次次的時(shí)間變化里感受作者一次次的心情變化，流露出作者的真情實(shí)感。整堂課，由淺入深，循序漸進(jìn)，殷紅老師不僅引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本，更是教會(huì)了學(xué)生抓住重要線索來(lái)理解課文，教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，習(xí)作的方法。 探討課例? ?分享智慧 　　工作中，樂(lè)于探索實(shí)踐，喜歡做教學(xué)研究，愿意和孩子們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的吳劍華老師，今天給老師們圍繞《由課標(biāo)的沿革談數(shù)學(xué)新課堂的教學(xué)》做了一場(chǎng)精彩的講座。吳老師從課標(biāo)的沿革到核心素養(yǎng)的教學(xué)選擇，再到立足核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)交流，娓娓道來(lái)。講座中的理論觀點(diǎn)都通過(guò)教學(xué)中的課例來(lái)論證，吳老師講到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，他通過(guò)教學(xué)課例來(lái)講，讓老師們更容易把理論變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。吳老師對(duì)待知識(shí)的探索和嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待工作的敬業(yè)和熱愛(ài)，讓老師們肅然起敬。  研討交流? ?共同成長(zhǎng) 　　在隨后的研討過(guò)程中，我校的老師們暢所欲言，他們說(shuō)道:兩位援疆教師各具特色的教學(xué)藝術(shù)為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的示范觀摩研討課。他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)，思維敏捷，講解清晰，以全新的教學(xué)思想和教學(xué)理念，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位、教法的選擇和學(xué)法的指導(dǎo)，給我校青年教師起到了良好的示范作用。他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，熟練的教學(xué)技能，富有激勵(lì)性的教學(xué)語(yǔ)言使聽(tīng)課教師深受感染。他們不辭辛苦、毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)并激勵(lì)著全體教師。 　　本次研討活動(dòng)，殷紅老師和吳劍華老師根據(jù)學(xué)生學(xué)情和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，在課堂上和講座中充分展示了自己新穎的教學(xué)理念，獨(dú)到的教學(xué)方式，豐富的文化底蘊(yùn)，嫻熟的駕馭課堂能力。之后又通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，使每位老師都能在這次活動(dòng)中有所思，有所獲。 援疆融情? ?因愛(ài)相約 　　為期半天的研討活動(dòng)圓滿落下帷幕，鹽城實(shí)驗(yàn)學(xué)校分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)周培林說(shuō):“特別感謝第三小學(xué)搭建了這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，感謝兩位老師精心的準(zhǔn)備，教研是一家，以后咱們互相學(xué)習(xí)，在教研的大道上一同探索。 今天不談辛苦，只談感受。沒(méi)有疲憊，只有成長(zhǎng)和進(jìn)步?；顒?dòng)的最后，趙天文校長(zhǎng)說(shuō):“首先，特別感謝教育局教研室和鹽城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大力支持！此次活動(dòng)不僅架起了兩所學(xué)校的教研橋梁，而且通過(guò)分享優(yōu)勢(shì)資源讓老師們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。眾所周知，課堂教學(xué)是教育工作的主陣地。兩位援疆老師課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，課中能夠有過(guò)硬的技能駕馭課堂，這次示范教學(xué)研討都是他們心血和汗水的結(jié)晶，都是他們教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)智慧的精彩展示。兩位老師不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到新疆，服務(wù)奉獻(xiàn)邊疆，這種大愛(ài)，都是他們敬業(yè)精神和理想信念的呈現(xiàn)。”為此，教育局教研室對(duì)此次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀，同時(shí)給予兩位援疆教師高度的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。 　　“三人行，必有我?guī)煛?。此次活?dòng)為我校教師提供了一個(gè)觀摩提高、交流研討的平臺(tái)，特別是給教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！天山青松根連根，鹽城察縣心連心。鹽城援疆教師們堅(jiān)持發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以奉獻(xiàn)邊疆的工作熱忱、厚實(shí)穩(wěn)健的教學(xué)功底，為察布查爾縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和智慧。 圖片搜集: 鄭風(fēng)霞成濤文字編輯: 鄭風(fēng)霞美篇制作: 鄭風(fēng)霞審核: 趙天文