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莫扎特和貝多芬

篁中廬

<h3> 古典音樂鑒賞第四課和第五課<br><br>　　這兩堂課，馬莉老師分別介紹了古典主義音樂三巨頭中的莫扎特和貝多芬。</h3> <h3>　　在古典主義樂派的“維也納三杰”中，相較海頓老爹和音樂圣斗士貝多芬，像燦爛流星一般劃過夜空的音樂精靈莫扎特，其短暫人生與極其驚人的才華和成就，更令人嘆為觀止。</h3> <h3> 為了讓同學們更深入地了解莫扎特，馬老師播放了《莫扎特傳》片段。</h3> <h3> 《莫扎特傳》是一部人物傳記片。該片以倒敘的方式講述音樂家沃爾夫崗·阿巴迪斯·莫扎特的一生。電影1985年獲第57屆奧斯卡最佳影片、最佳導演，最佳男主角等八項大獎。<br> 影片開始于奧地利宮廷樂師薩里埃利向神父懺悔，天才音樂家莫扎特的英年早逝與他不可饒恕的嫉妒和坑害有關(guān)。<br>　　薩里埃利在奧地利國王約瑟夫二世的王宮當宮廷樂師。一次他在主教家里見到仰慕已久的莫扎特，這位4歲寫協(xié)奏曲，7歲寫交響樂， 11歲寫大型歌劇的大音樂家，原來是個放蕩不羈、玩世不恭的青年人。<br></h3> <h3>　　約瑟夫二世熱愛音樂，聞知莫扎特來到維也納并接見他，國王彈奏薩里埃利譜寫的曲子表示歡迎莫扎特，并征求對這曲子的看法。莫扎特一面贊揚曲子，一面把曲子又彈了一遍，邊彈邊修改，使曲子變得更流暢和充滿熱情，驚嘆之余使薩里埃利感到羞恥，為什么莫扎特有如此才華，自己卻偏偏平庸。</h3> <h3> 由于國王的喜愛，莫扎特留在維也納寫歌劇。他寫的歌劇《后宮誘逃》、《費加羅的婚禮》都是不朽之作。由于薩里埃利的作梗，借助國王的招牌，每劇上演不超過一星期，因此莫扎特經(jīng)濟收入很少，生活貧窮。<br>　　莫扎特的妻子康絲坦絲受不了貧窮的折磨，帶著丈夫手稿去見薩里埃利，求他為莫扎特謀一個皇家音樂教師職位。薩里埃利翻閱厚厚的手稿驚呆了，手稿上沒有一處修改痕跡，所有的音符都是一氣呵成！他抱怨上帝為什么把智慧和天賦都給了莫扎特，他憤怒地把刻有耶穌的十字架扔進壁爐中。<br></h3> <h3> 薩里埃利一面假裝關(guān)心莫扎特，一面在精神上折磨他，他裝扮成神秘的黑衣人，戴著面具上門向莫扎特購買樂曲。莫扎特不停地交出作品換取報酬維持生活，身體日趨虛弱。<br> 莫扎特創(chuàng)作的歌劇《魔笛》在劇院上演了。莫扎特擔任樂隊指揮，終于有一天在演出時暈倒。<br> 莫扎特臥病在床，薩里埃利要他寫《安魂曲》，他夢想在莫扎特的葬禮上由他演奏死者創(chuàng)作的《安魂曲》，自己的名字將和音樂大師一起永世長存。<br>　　病床上的莫扎特極度虛弱無法執(zhí)筆，薩里埃利建議由他執(zhí)筆而莫扎特口述。莫扎特的靈感像泉水噴涌，薩里埃利甚至來不及記錄。曲譜未了，莫扎特的生命之火熄滅了。一代音樂大師永遠離開了他無法適應的社會。下葬那天大雨滂沱，蒼天也為他哭泣。<br>　　薩里埃利得逞后，自感莫扎特的冤魂日夜縈繞不休，最后精神失常住進瘋?cè)嗽?。時光流逝，曾經(jīng)顯赫一時的他漸漸被人遺忘，莫扎特的作品卻成為人類音樂殿堂里的瑰寶，在世間永遠傳唱。 <br><br></h3> <h3> 莫扎特最擅長寫歌劇，有三大代表作《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》。<br> 談到歌劇，馬老師順帶給我們普及了歌劇小常識，比如何謂詠嘆調(diào)，何謂宣敘調(diào)。此外，欣賞歌劇時的禮儀也值得注意。</h3> <h3> 莫扎特用了一年時間為《費》劇譜曲，他在創(chuàng)作這部歌劇時保留了原作的基本思想，那愚蠢而又放蕩的西班牙貴族老爺同獲得勝利的聰明仆人之間的鮮明對照，成為整個劇情發(fā)展和音樂描寫的基礎(chǔ)。<br> 1786年，《費加羅的婚禮》在維也納奧地利國家劇院首演。由于此劇題材敏感，上演期間國內(nèi)上流社會大為憤慨，約瑟夫二世個人雖然很欣賞此劇，但迫于貴族壓力，多次要求莫扎特刪改內(nèi)容。德語版本于1790年在柏林上演。<br> 《費加羅的婚禮》是莫扎特眾多歌劇作品中最為著名的一部，是莫扎特歌劇中的顛峰之作，也是中國觀眾最為熟悉的一部。<br><br></h3> <h3> 馬老師引領(lǐng)我們欣賞了劇中三段最著名也是最優(yōu)美的詠嘆調(diào)。<br> 費加羅（伯爵男仆理發(fā)師，由男中音飾演）的詠嘆調(diào)《再不要去做情郎》（又譯《男子漢大丈夫應該當兵》）。</h3> <h3> 羅西娜（伯爵夫人，由女高音飾演）的詠嘆調(diào)《何處尋覓那美妙的好時光》。</h3> <h3> 凱魯比諾（伯爵小男仆書童，由女次高音飾演）的詠嘆調(diào)《你們可知什么是愛情》。</h3> <h3>不同版本《費加羅的婚禮》劇照。</h3> <h3> 揖別了莫扎特，馬老師又領(lǐng)我們將目光轉(zhuǎn)向一代樂圣貝多芬和他的鋼琴奏鳴曲。</h3> <h3> </h3> <h3> 馬老師還對貝多芬的自勵人格進行了心理分析。</h3> <h3> 作為本堂課的知識點，馬老師介紹了鋼琴奏鳴曲的特點。我的理解，欣賞鋼琴奏鳴曲，不僅要聽曲子旋律如何優(yōu)美，更要聽演奏者的彈奏技巧，聽他能否將鋼琴這門樂器的表現(xiàn)力發(fā)揮到極致。</h3> <h3>　　課堂上，我們欣賞了一名日本鋼琴家演奏的c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲《悲愴》。</h3> <h3> 還有那首著名的《月光奏鳴曲》。這首鋼琴奏鳴曲是古典主義樂派開始朝浪漫主義樂派轉(zhuǎn)變的作品之一。</h3> <h3> 尤其是《月光》的第三樂章，激動的急板，升c小調(diào)，奏鳴曲式。本樂章?lián)碛芯傻慕Y(jié)構(gòu)與美妙的鋼琴性效果和充實的音樂內(nèi)容，急風暴雨般的旋律中，包含著各種復雜的鋼琴技巧，表達出一種憤懣的情緒和高昂的斗志。直到全曲結(jié)束之前，還是一種作“最后沖擊”的態(tài)勢。</h3> <h3> 最后，馬莉老師對維也納古典主義三巨頭做了一個精到的總結(jié)。<br> 就我個人而言，還是更喜歡莫扎特一些，他的旋律明朗、輕松、亮麗且不復雜，與人的心律能產(chǎn)生共鳴同振。這對老年朋友的身心健康是非常有益的。</h3> <h3> 馬莉老師也建議我們多聽一些莫扎持的作品。莫扎特的鋼琴曲能提高人的智力，這可不是神話哦。</h3> <h3> 還有這首《C大調(diào)鋼琴奏鳴曲K330》，經(jīng)常聽聽，也能起到“何以解憂，唯有此曲”的功效，反正比喝老酒好。?? ?? ?? ? ? ? <br><br><br><br></h3>