城北廿地友誼長，攜手同研共成長

李瓊

城北九年一貫制學校和廿地鄉(xiāng)寄宿制小學是友好結(jié)對單位，兩校在長期合作中建立了深厚的情誼。2021年的春天即將來臨之際，經(jīng)兩校協(xié)商，決定舉行兩校聯(lián)合教研活動，以促進兩校教師之間的交流，推動城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。 今天交流的主題就是“攜手同研共成長”，兩校老師如同一家人，應該互相交流、互相學習，共同提高。大家紛紛表達自己的聽課觀點，交流氣氛輕松、熱烈。 三位老師與學生短暫交流后隨即開始上課。阿娜措老師執(zhí)教三年級《Wheresmycar?（PartA：Let’slearn）》。阿娜措老師經(jīng)驗豐富，語言親切，她先和孩子們一起在音樂中玩英語手勢游戲，很快就調(diào)動了學生的積極性，全課老師不斷鼓勵學生大膽開口表達，在互動對話中貫穿句式的學習，教學效果顯著。切桑吉老師執(zhí)教四年級《綠》，是著名詩人艾青的作品。切桑吉老師從“尋綠”開始，學生通過尋找、分辨不同的綠色，感受作品中對不同綠色的描寫特點。切桑吉老師循循善誘，引導學生不斷朗讀作品，感悟現(xiàn)代詩的獨特魅力，學生在如畫般的詩歌意境中發(fā)展了聽、說、讀、寫的能力。卓瑪措老師是青海省課例比賽一等獎得主，教學日臻成熟，她執(zhí)教藏語文三年級《春天》。卓瑪措老師特意穿上藏族的服裝，通過不同的標識引導學生走進春天，教學富有生活氣息，學生學得投入，聽課的藏族老師都嘖嘖稱贊卓瑪措老師的教學水平。 聽說還有一名江蘇“援青”支教老師，廿地小學立刻邀請錢亢老師上一節(jié)足球的訓練課，錢老師欣然同意。下午第一節(jié)課，錢老師擺出標志桶，和22位足球隊員開始了一次愉快的課堂體驗。在歡樂的熱身游戲后，錢老師講解示范了越位以及如何制造越位的戰(zhàn)術(shù)；接著進行“撞墻式二過一”的教學與訓練，隊員們拼搶積極、跑位準確。在此基礎(chǔ)上，錢老師又進一步講授“二對二攻防”與“三對三攻防”等練習。雖然是臨時準備的教學，但從錢老師的教學組織和教學效果來看，體現(xiàn)了一名專職教師的教學基本功，廿地小學的體育老師表示受益匪淺。 學校教育不能閉門造車，教學需要開放，教師需要在互相學習中汲取營養(yǎng)、取長補短。通過“走出去”和“請進來”，思想碰撞就能產(chǎn)生火花，利于教師專業(yè)的成長。校際聯(lián)合教研活動將與時俱進，不斷突破，成為教師發(fā)展的助推器，我們還在路上。