數(shù)學(xué)每周一課——認(rèn)識角

Fannie

2021年4月22日上午，我校每周一課——數(shù)學(xué)研討課如期舉行。本次由我執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)下冊第七單元第一課時《認(rèn)識角》。【教材解讀】《認(rèn)識角》是蘇教版第四冊第七單元內(nèi)容，這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形、三角形等幾何圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生從觀察生活中的實(shí)物開始，逐步抽象出角的幾何圖形。通過學(xué)生的實(shí)際操作，加深他們對角的認(rèn)識——角有一個頂點(diǎn)和兩條邊；并且在實(shí)際操作中，能夠理解“角的大小與兩邊張開的程度有關(guān)，與邊的長短無關(guān)?！?lt;/p>【教學(xué)過程】本節(jié)課我主要分為了兩大模塊進(jìn)行教學(xué)。一、認(rèn)識角<ol class="ql-block"><li>初步認(rèn)識數(shù)學(xué)上角的圖形。</li><li>介紹角的名稱，歸納出角的特征——角有一個頂點(diǎn)和兩條邊。</li><li>根據(jù)角的特征來找一找我們生活里的角。</li><li>練習(xí)中鞏固對角的認(rèn)識</li></ol> 二、比較角的大小<ol class="ql-block"><li>根據(jù)鐘面的角、剪刀上的角和扇子上的角，初步感知角是有大有小的。</li><li>學(xué)生拿出活動角拉一拉、比一比，在活動中總結(jié)出角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。</li><li>介紹重合法比較角的大小。</li><li>課件出示一個邊長的角，一個邊短的角，利用重合法比較的大小，得出結(jié)論“角的大小與邊的長短無關(guān)”。</li></ol> 【觀教評學(xué)】課后，陸校長、石主任以及數(shù)學(xué)組的各位老師對我的教學(xué)提出了寶貴的指導(dǎo)和評價，讓我收獲良多。陸校長：每次的觀教評學(xué)的都是取長補(bǔ)短的過程，每一節(jié)課都會遇到不同的問題，每一個問題都能讓我們收獲，每一次收獲都能讓我們成長。石主任：“畫角”的環(huán)節(jié)被忽視了，把三角尺上的角描出來的過程就是畫角的過程，該讓學(xué)生主動嘗試，主動嘗試后才會知道先畫點(diǎn)還是邊。學(xué)生對重難點(diǎn)知識磕磕絆絆是正常的，有所探討才會有所進(jìn)步。張益芳老師：本節(jié)課有基本內(nèi)容，有難點(diǎn)化解，王老師很注重對學(xué)生邏輯性的培養(yǎng)，一節(jié)數(shù)學(xué)課的收獲在于數(shù)學(xué)語言的表達(dá)，數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的發(fā)展能更清晰地表達(dá)學(xué)生的思維。張雅老師：層次清晰，認(rèn)識角的情節(jié)設(shè)置地很好，在比較角的大小過程中，學(xué)生雖然表達(dá)不清，但已經(jīng)能動手操作理解意思了。周寶華老師：整節(jié)課優(yōu)點(diǎn)很多，但要注意細(xì)節(jié)，還可以通過折一折的活動讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識角的特點(diǎn)。蔡春雨老師：順序調(diào)整一下會更好，介紹重合法時，放手讓學(xué)生自己動手比較，自己總結(jié)，更容易把難點(diǎn)消散掉。 【教學(xué)反思】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們掌握了角的一些知識,其實(shí)我也在準(zhǔn)備這一節(jié)課的過程中學(xué)到了不少。但在具體實(shí)施的過程中，也有一些不近人意的地方。比如在比較角的大小這一環(huán)節(jié)，其實(shí)這是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。目的要讓學(xué)生學(xué)會怎樣來比較兩個角的大小，并能體會到角的大小和兩邊叉開的大小有關(guān)系，而和角兩邊的長短是沒有關(guān)系的。雖然教學(xué)設(shè)計及教學(xué)思路還好，但是環(huán)節(jié)的實(shí)施不是很好。應(yīng)該先讓學(xué)生同桌比較活動角的大小，引出用重合的方法比角的大小(頂點(diǎn)和頂點(diǎn)重合，角的一條邊和一條邊重合，看另外一條邊)，再讓學(xué)生拿自己的三角板和老師的大三角尺，或其他學(xué)生的小三角尺比一比，體會比較的方法。我想，教學(xué)就是不斷領(lǐng)悟、反思，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)組的老師給我的建議，教學(xué)之路道阻且長，我會不斷完善自己，明德于心，寓教于行。