<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。4月19日—22日，我園舉行了為期四天的教師公開(kāi)課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。<span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)，每一位教師高度重視，從題材選擇、設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)具準(zhǔn)備等各環(huán)節(jié)都力求精致精美。教師們各展所長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谳p松的教學(xué)氛圍中理解知識(shí)點(diǎn)，收獲快樂(lè)心情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下面，看看我們老師豐富多彩的課堂吧！</p> <p class="ql-block"> 張老師的大班語(yǔ)言活動(dòng)《春天是一本書》，利用自己制作的圖片來(lái)展示，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，老師的圖片吸引了孩子們的眼球，很快就理解了詩(shī)歌內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 李老師的大班語(yǔ)言活動(dòng)《虎大王照相》，通過(guò)圖片和課件展示詩(shī)歌內(nèi)容，以游戲化的形式組織幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 侯老師的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《按高矮順序》。首先用手指操激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，然后創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng)，利用變魔術(shù)的形式出示教具，引導(dǎo)幼兒比較高矮的方法，最后讓幼兒動(dòng)手操作學(xué)具排序高矮。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的中班社會(huì)活動(dòng)《不是我的錯(cuò)》，通過(guò)講故事的形式充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，在提問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言親切到位，讓幼兒通過(guò)表演，大膽地想象故事情境。</p> <p class="ql-block"> 軒軒老師的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)梯形》，首先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的圖形寶寶導(dǎo)入活動(dòng)，再利用多媒體課件引導(dǎo)幼兒梯形的特征，最后讓幼兒動(dòng)手操作剪出自己喜歡的梯形，幼兒得到了認(rèn)知的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 張老師的中班社會(huì)活動(dòng)《小豬和靴子》，用聲情并茂導(dǎo)入活動(dòng)，帶動(dòng)孩子們的興趣;還有效利用多媒體的形式，點(diǎn)燃了孩子的學(xué)習(xí)激情，來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)講故事，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 王老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《區(qū)分左右》，利用多媒體課件和律動(dòng)，以游戲的方式引導(dǎo)幼兒區(qū)分自身的左右，幼兒學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，積極主動(dòng)參與活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 晶晶老師的小班音樂(lè)活動(dòng)《下雨了》，通過(guò)感受音樂(lè)的節(jié)奏，用不同的樂(lè)器打節(jié)奏，讓孩子在音樂(lè)中感受到快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 叢老師的大班健康活動(dòng)《小河馬的大口罩》，通過(guò)講故事引導(dǎo)幼兒怎么預(yù)防感冒的方法。</p> <p class="ql-block"> 蒲老師的社會(huì)活動(dòng)《鞋底的秘密》，首先手指操引入課，再用多媒體課件展示不用鞋底的秘密，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的大班美術(shù)活動(dòng)《有趣的指紋》，通過(guò)觀察圖片導(dǎo)入活動(dòng)，再讓幼兒觀察自己的手掌來(lái)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不用的指紋，來(lái)創(chuàng)造繪畫。</p> <p class="ql-block"> 教師們講完課，在丁主任的帶領(lǐng)下，利用午休的時(shí)間進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)聽(tīng)課、自我反思、評(píng)課的方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性，使教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，<span style="font-size: 18px;">同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，丁主任對(duì)本次公開(kāi)課活動(dòng)做了全面的總結(jié)，指出了本次活動(dòng)的共性問(wèn)題。要求各位老師在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)活動(dòng)課，以游戲化教學(xué)，充分利用多媒體教學(xué)手段，提升我園的整體保教水平。</p>