校長智慧｜讓每個孩子都努力奔跑

壽稻實(shí)驗(yàn)

教育援疆第五支部入駐疏勒縣第二小學(xué)以來，扎實(shí)落實(shí)“學(xué)在疏勒·百年二小”教育品牌理念，關(guān)注學(xué)生健康成長，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持“五育”并舉。為此推動學(xué)校社團(tuán)活動的廣泛開展，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識，強(qiáng)化體育鍛煉，廣泛開展校園藝術(shù)活動，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展水平，努力把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新增長點(diǎn)。 一是圍繞創(chuàng)新教育特色，豐富校本課程體系。   援疆團(tuán)隊(duì)開展了26個社團(tuán)，有韓春雷老師負(fù)責(zé)的英語社團(tuán)、李國鋒負(fù)責(zé)的口語社團(tuán)、姜順東的籃球社團(tuán)、還有國學(xué)課堂、書畫社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)等等，以校本課程建設(shè)為載體，大力發(fā)展辦學(xué)特色，以國家課程校本化、校本課程特色化、特色突出創(chuàng)新性為思路，力爭盡快形成科學(xué)完備、具有鮮明學(xué)校特色的課程體系。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。學(xué)校堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展的原則，開設(shè)了世界語課程、山東風(fēng)箏制作課程、茶藝社等等。 二是教育立德樹人、引領(lǐng)學(xué)生健康成長。 為健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，提升德育的針對性和實(shí)效性，疏勒縣第二小學(xué)開展了經(jīng)典吟唱、戲劇臉譜繪制課程、“紅領(lǐng)巾·心向黨”課程、國畫課程、武術(shù)課程等傳統(tǒng)文化課程。講好中國故事，培養(yǎng)全體師生愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范的養(yǎng)成，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會主義核心思想、文化與價值觀主導(dǎo)學(xué)生的思想、心理和行為，有效抵制多元思想、文化、價值觀的影響。做到文以載道、文道統(tǒng)一，知識教育與思想教育并舉，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和團(tuán)結(jié)意識。 三是個性化社團(tuán)課程，激發(fā)學(xué)生興趣，陶冶性情 促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、個性健康發(fā)展，做到讓每個學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。將學(xué)習(xí)的“畫筆”交給學(xué)生，自主選擇社團(tuán)活動，“興趣是最好的老師”，興趣既是激發(fā)學(xué)生的推動力也是開發(fā)學(xué)生智力的催化劑，面對異質(zhì)的學(xué)生，應(yīng)該因材施教，盡可能為學(xué)生提供適宜的教育和多一些的選擇。從學(xué)生的興趣和優(yōu)勢智能出發(fā)，立足學(xué)校與當(dāng)?shù)厝瞬偶敖逃Y源優(yōu)勢，在進(jìn)行適當(dāng)人生規(guī)劃指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要先后組建了腰鼓隊(duì)、鋼琴隊(duì)、古箏社團(tuán)、桌式足球社團(tuán)、剪紙社團(tuán)等活動性功能室。 四是關(guān)注學(xué)生心理健康、培養(yǎng)陽光少年 針對當(dāng)代學(xué)生存在心理壓力大、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、兒童心理等問題，疏勒縣第二小學(xué)將心理健康教育納入學(xué)校教育工作系統(tǒng)之中，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，全面滲透、多渠道、多方面推進(jìn)心理健康教育，開展了心理咨詢社團(tuán)和心理健康校本課程，實(shí)施心理輔導(dǎo)，開展心理咨詢和實(shí)施心理治療。 五是健康第一、練就強(qiáng)健體魄 始于身，達(dá)于心，學(xué)校以社團(tuán)活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉，推動身體素質(zhì)的良性發(fā)展，樹立良好精神面貌，形成熱愛體育，崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣，援疆大學(xué)生以“專業(yè)對口、發(fā)揮特長、合理搭配”的方式助力開展了籃球隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、啦啦操、健美操等體育課程，豐富了學(xué)校健康課堂。助孩子找到適合自己的健康跑道，向著美好的生活奮力奔跑。  援疆教師團(tuán)隊(duì)積極轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，開展獨(dú)特的社團(tuán)課程，取得階段性成績，校女子籃球隊(duì)，繼獲得喀什地區(qū)冠軍后，參加全疆比賽，在老師的辛勤帶領(lǐng)和學(xué)生的刻苦練習(xí)、完美配合下，最終獲得了第五名的好成績；疏勒縣第二小學(xué)合唱團(tuán)通過選拔、梯隊(duì)構(gòu)建、訓(xùn)練落實(shí)下在疏勒縣比賽中榮獲疏勒縣第一名，并獲得2000元獎勵；疏勒縣第二小學(xué)拉丁舞社團(tuán)，在喀什地區(qū)比賽獲得了18塊獎牌等。 校本課程開發(fā)重在應(yīng)用，只有積極實(shí)踐發(fā)揮其教育效能才是校本課程的價值所在。為此學(xué)校不斷創(chuàng)新教育課程、育德修行課程、實(shí)踐性學(xué)習(xí)課程、個性化社團(tuán)課程，提高社團(tuán)活動質(zhì)量，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自我，開闊視野，走近名家，融入社會，激發(fā)興趣，陶冶性情，培養(yǎng)專長。為學(xué)生的全面健康發(fā)展，為學(xué)校特色化發(fā)展，在課程建設(shè)上積極探索，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。