【同步課堂，城鄉(xiāng)學(xué)生共享課堂精彩】——東關(guān)民族小學(xué)、堠堌中心小學(xué)合作促交流，聯(lián)合教研共成長

楊雯

一根光纖，兩塊屏幕，一套直播設(shè)備，共同搭建了一座校際教學(xué)溝通交流的大橋。本次活動，以東關(guān)民族小學(xué)為主講課堂，道口鋪中心小學(xué)遠程教室為分課堂，兩校同步進行課堂活動，以實現(xiàn)資源共享。 第一節(jié)課 　　上午第一節(jié)課兩校學(xué)生齊聚遠程課堂，認真聽取了由東關(guān)民族小學(xué)劉素花老師執(zhí)教的《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》一課！在劉老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極參與課堂，跟著劉老師一起暢游在數(shù)學(xué)知識的海洋。 第二節(jié)課 　　第二節(jié)由張月平老師為大家?guī)砹恕锻甑乃嫛返慕虒W(xué)。張老師教學(xué)活潑自然，循序漸進，激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生步步深入，如春風(fēng)化雨，融入孩子們的心田。 第三節(jié)課 　　第三節(jié)課，東關(guān)民族小學(xué)王文娟老師帶來了一堂生動活潑且有趣的心理健康課《揚起自信的風(fēng)帆》。 王老師的課堂張弛有度，營造了良好的教學(xué)氛圍，他們巧妙的教學(xué)設(shè)計，嚴謹?shù)膯栴}分析，讓兩校學(xué)生都享受了一次課堂的“盛宴”。 　　同步課堂，不僅為兩校架起了溝通學(xué)習(xí)的橋梁，也為兩所學(xué)校老師的共同進步搭建了一個良好的平臺！