<font color="#39B54A"><b> <font color="#333333">得知千載上，正賴古人書。</font></b></font>古詩詞歷來就是我們中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶的一部分，它承載著中華民族的基因，以其內(nèi)涵豐富、簡潔厚重、韻律優(yōu)美的特點給人以藝術(shù)的熏陶。通過古詩詞的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生情感，提升學(xué)生素養(yǎng)，啟迪學(xué)生心智，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并能自覺主動地傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們?yōu)槿藥熣吡x不容辭的責(zé)任。 楊花漫天作雪飛，時節(jié)已至暮春，雨生百谷。4月21日，谷雨節(jié)氣后的第一天，我區(qū)教研室開展了小學(xué)語文古詩課堂教學(xué)及教材解讀培訓(xùn)活動。此次活動得到了區(qū)教育局的高度重視和嘉許，區(qū)教研員師冠琴老師為此次活動做了開場白，詩意的語言拉近了古詩與學(xué)生之間的距離，為整個活動拉開了帷幕。 活動伊始，區(qū)小學(xué)教研室祁貴萍主任就此次活動的意義與價值做了重要講話，她明確指出要重視小學(xué)語文統(tǒng)編教材教書育人功能的落實，并指出古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，課堂中如何有效地進行古詩詞的教學(xué)，如何將古詩詞教學(xué)與思政元素有效結(jié)合，是此次活動舉辦的初衷。此次活動特別甄選了我區(qū)一批優(yōu)秀骨干教師，他們以廣博的學(xué)識和扎實的教學(xué)功底為我們呈現(xiàn)小學(xué)一到六年級不同學(xué)段古詩詞教學(xué)的課堂展示活動，并針對所授篇目結(jié)合思政元素及學(xué)情進行教材的深度解讀，以期帶給我們一線教師一些引領(lǐng)和思考。 <b>光而不耀，靜水流深。</b>上午八時過半，萬柏林區(qū)興華街小學(xué)語文教師劉晉玉為我們帶來一年級下冊古詩《池上》的課堂展示。課堂初始，劉老師采用看圖猜古詩和聽音樂猜古詩的游戲，將學(xué)生自然引入到詩境之中，不著痕跡地引出要學(xué)習(xí)的古詩《池上》。一年級是識字、寫字、朗讀的關(guān)鍵期，劉老師緊扣學(xué)段目標(biāo)，運用多種識字方法幫助學(xué)生識記、理解字詞；注重培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主寫字的能力；朗讀古詩時引導(dǎo)學(xué)生讀出詩的節(jié)奏美與韻律美，讀出詩的味道。整堂課時讀時寫時想時議，在老師的引導(dǎo)下，每個孩子的心中都詩意地棲居著一個天真可愛偷采白蓮的小童形象。詩意的語言、精美的板圖與恰到好處的配樂相得益彰，可謂整堂課的點睛之筆。池上童趣綠漣漪，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。劉老師的課堂帶著學(xué)生，更帶著我們穿越回了千年之前的那個夏天，艷羨著時光中不曾有的或早已逝去的那份天真爛漫的美好！ <b> 致知力行，踵事增華。</b>課堂的精彩呈現(xiàn)得益于劉老師對教材的深度解讀，更得益于劉老師對古詩教學(xué)的精準(zhǔn)把握。課后，劉老師與我們分享了《小學(xué)古詩詞教學(xué)的基本策略》，從“為什么要學(xué)古詩詞”“古詩詞教學(xué)的現(xiàn)狀”“古詩詞教學(xué)的梯度性”三個方面深入淺出地為我們提供了切實可行的教學(xué)古詩詞的方法。低段重誦讀，中段重領(lǐng)悟，高段重體味，古詩教學(xué)唯有呈現(xiàn)梯度化，才能真正讓每個學(xué)生因時而進，因勢而新，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，達到提升學(xué)生語文素養(yǎng)，人文教育、文化傳承的目的。 <b>奮楫篤行，臻于至善。</b>我們看到的是詩意的課堂、精彩的講座，我們看不到的卻是劉老師及其學(xué)校團隊背后的辛苦付出，乃至區(qū)教研室引領(lǐng)全區(qū)教師致力于教書育人、有效落實思政課的堅定決心與良苦用心。學(xué)非探其花，要自拔其根。這才是我們做學(xué)問應(yīng)有的態(tài)度，這才是我們教書育人應(yīng)有的精神。 <b> 不啻微茫，造炬成陽。</b>這就是劉老師的課堂及講座帶給我們的啟迪與思考。日出很美，過程很難，萬丈光芒終是起于微芒之光，在教書育人這條路上我們唯有不斷地學(xué)習(xí)、積累、運用、修正，堅定篤行，才能與學(xué)生一同抵達陽光照耀的地方。<br> <b>要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。</b>劉老師的課堂只是我區(qū)古詩課堂教學(xué)活動的起點，我們期待與所有老師相約，邂逅更多驚艷的古詩課堂。愿每位老師即便身處一隅，依然能詩意棲居在賭書潑茶、蒔花弄草、心向璀璨的優(yōu)雅時光中，賞柳梢的月，仰檐角的星，沐古詩的風(fēng)，追文化的光！<br><br><br> <div>撰稿：新莊小學(xué) 武丹</div><div>排版：新莊小學(xué) 武丹<br></div><div>審核：祁貴萍 師冠琴 溫暉 李紅肖</div> <div align="center"><h5><strong></strong><strong></strong></h5></div><div><br></div><div><br></div><div align="center"><br></div>