不負(fù)芳華綻放風(fēng)采―青石鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本技能比賽

幸福密碼

為了進(jìn)一步夯實(shí)我園教師的專業(yè)技能，打造一支專業(yè)素質(zhì)高、基本功扎實(shí)、具有高標(biāo)準(zhǔn)的新時(shí)代幼兒教師隊(duì)伍。依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合現(xiàn)有教師隊(duì)伍狀況，我園于2021年4月20日上午開(kāi)展了教師專業(yè)技能比賽活動(dòng)。 幼兒教師專業(yè)技能的掌握和形成不是一蹴而就的，需要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與不斷提高的過(guò)程，以比賽作為一個(gè)“展示、交流、切磋”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為教師提供一個(gè)展示幼師風(fēng)采、錘煉自身技能的舞臺(tái)。全體參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備、精彩演繹、相互學(xué)習(xí)、互促發(fā)展。 　　本次教師基本技能比賽共分為四大項(xiàng)：才藝展示(彈唱舞蹈簡(jiǎn)筆畫)、故事表演、教玩具制作、理論答辯，每一項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能，比賽秉持“有序、積極、進(jìn)取”的原則，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參賽教師進(jìn)行打分加點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，一睹她們的風(fēng)采吧! 老師們賽前現(xiàn)場(chǎng)抽鑒決定比賽順序！ 才藝展示 比賽過(guò)程中，老師們以飽滿的熱情，嫻熟的技藝充分展示了自身良好的綜合才藝。悠揚(yáng)的琴聲、優(yōu)美的舞姿，充分的展現(xiàn)出幼兒教師的活力與風(fēng)采。 　　舞蹈注重與音樂(lè)的結(jié)合，老師們通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)，具有一定的藝術(shù)感染力！ 　　美術(shù)是幼兒教師必須掌握的一種技能，教師現(xiàn)場(chǎng)作畫，一幅幅充滿童趣、線條流暢的繪畫作品躍然紙上，畫面布局合理，充分展示了教師扎實(shí)的美術(shù)功底。 簡(jiǎn)筆畫 故事表演 講故事環(huán)節(jié)中，每位老師自備故事內(nèi)容，運(yùn)用童趣的語(yǔ)言表達(dá)、靈動(dòng)的肢體動(dòng)作，巧妙地把一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事活靈活現(xiàn)的演繹出來(lái)。 教玩具制作 自制教玩具環(huán)節(jié)，參賽教師自帶材料現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、提交作品并展示講解。從材料選擇、玩法、教育價(jià)值等方面對(duì)自己制作的教玩具進(jìn)行逐一介紹并展示玩法。 機(jī)智應(yīng)答 機(jī)智問(wèn)答環(huán)節(jié)，老師們將專業(yè)理論與自身經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從個(gè)案分析、游戲介入、家長(zhǎng)溝通、幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面進(jìn)行專業(yè)分析、綜合答辯。 　　分管教學(xué)的陳園長(zhǎng)對(duì)老師們的彩精表現(xiàn)進(jìn)行了分享和點(diǎn)評(píng)，肯定了老師們的認(rèn)真和充分的準(zhǔn)備，也寄予老師們更高的期許。作為一名幼兒教師，不僅要對(duì)工作懷揣熱情和激情，更重要的是要具備并掌握多元化知識(shí)和綜合性技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能滿足新時(shí)代幼兒教育的發(fā)展需要。相信老師們?cè)诓粩嗟哪ゾ氈?，都?huì)成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的幼兒教師，相信在以后的專業(yè)發(fā)展道路上描繪出美麗的藍(lán)圖，奏出更華彩的樂(lè)章！ 　　評(píng)委組統(tǒng)計(jì)總分進(jìn)行中！ 　　本次園內(nèi)教師基本技能比賽圓滿結(jié)束，參賽的老師們用她們專業(yè)的理論知識(shí)、嫻熟的操作技能展示出了她們平凡工作的不凡之處，同時(shí)也是對(duì)教師的綜合素質(zhì)進(jìn)行大檢驗(yàn)、大展示、大促進(jìn)！但這并不是結(jié)束，我們將從這里揚(yáng)帆起航，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，牢記教書育人使命，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)未來(lái)！