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聯(lián)盟辦學(xué) 合作共贏──記2021年武山縣城關(guān)小學(xué)聯(lián)盟體語(yǔ)文“閱讀教學(xué)”主題教研活動(dòng)

賈文婷

<p class="ql-block">  根據(jù)縣局關(guān)于聯(lián)盟辦學(xué)相關(guān)文件精神,在前期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了城關(guān)小學(xué)2021年聯(lián)盟辦學(xué)計(jì)劃。4月22日清晨,城關(guān)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)汪耀文同志帶領(lǐng)8名教師,來(lái)到美麗的洛門二小與聯(lián)盟校城關(guān)五小、四門小學(xué)、楊河小學(xué)及學(xué)區(qū)內(nèi)城關(guān)令川學(xué)校、上街子小學(xué)、石嶺小學(xué),洛門廖陽(yáng)小學(xué)、林莊小學(xué)共計(jì)10所學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文“閱讀教學(xué)”主題教研活動(dòng),參加教師80余人。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)分五項(xiàng)內(nèi)容:8:00-8:20啟動(dòng)儀式;8:25-10:05課例分享;10:20-11:00說(shuō)課評(píng)課;11:00-11:50主題報(bào)告;合影留念。</p> 啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block">  啟動(dòng)儀式由洛門二小教導(dǎo)主任楊文鵬主持。首先由洛門二小漆茂明校長(zhǎng)致歡迎詞,漆校長(zhǎng)希望觀摩教師認(rèn)真研討,在此次活動(dòng)中有所收獲和感悟。洛門二小景校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了具體安排。</p> 課例展示 <p class="ql-block">  早上8:25,隨著清脆的上課鈴聲,城關(guān)小學(xué)張蕓蕓老師展示整本書閱讀推進(jìn)課――《伊索寓言》,張老師通過(guò):讀、想、悟、聯(lián)四步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《獅子和三頭公?!罚瑥亩谟鑼W(xué)生閱讀寓言故事的方法。為激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀興趣,在鼓勵(lì)學(xué)生分享寓言故事中評(píng)選出“故事大王”“最佳團(tuán)隊(duì)”“最優(yōu)傾聽獎(jiǎng)”,以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步閱讀《伊索寓言》。</p> <p class="ql-block">  上午9:25,城關(guān)小學(xué)張彩娟老師展示了二年級(jí)群文閱讀――《誰(shuí)不喜歡玩》。整堂課以“玩”為線索展開了閱讀教學(xué),在快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教會(huì)了學(xué)生如何高效閱讀的四個(gè)好方法,有效落實(shí)了群文閱讀教學(xué)1+×理念及教學(xué)模式。</p> 說(shuō)課評(píng)課 <p class="ql-block">  上午10:20,兩位授課教師分別進(jìn)行了說(shuō)課,由參加此次活動(dòng)的各學(xué)校選出一名代表進(jìn)行評(píng)課。授課教師在說(shuō)課活動(dòng)中表達(dá)了自己課堂設(shè)計(jì)的觀點(diǎn),也提出了這節(jié)課中的不足及在教學(xué)中的一些困惑。說(shuō)課活動(dòng)后,評(píng)課教師對(duì)兩節(jié)閱讀課給予了充分的肯定。大家認(rèn)為,兩位老師閱讀學(xué)段定位準(zhǔn)確,問(wèn)題設(shè)置巧妙,教學(xué)環(huán)節(jié)新穎,運(yùn)用多樣性的評(píng)語(yǔ)和親切生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生課堂的積極性。同時(shí),評(píng)課教師也提出了自己的觀點(diǎn)和需要研討問(wèn)題。</p> 主題報(bào)告 <p class="ql-block">  中午11:10,城關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處主任周淑紅做了關(guān)于“閱讀教學(xué)”的主題報(bào)告,并對(duì)評(píng)課教師提出的疑問(wèn)做出了解答。為了落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,提高閱讀教學(xué)效率,在報(bào)告中周主任對(duì)“部編本”小學(xué)語(yǔ)文教材使用提出了以下建議:首先,要有“4+1”的新理念和樹立六個(gè)意識(shí);其次,在閱讀教學(xué)中要呈現(xiàn)準(zhǔn)確的目標(biāo)定位,展現(xiàn)樸質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程,體現(xiàn)實(shí)用的語(yǔ)言訓(xùn)練,凸現(xiàn)開放的閱讀視野;最后,希望各位教師認(rèn)認(rèn)真真研課標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)讀文本,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文。</p> 合影留念 <p class="ql-block">  后記:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙罾餂](méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。閱讀本來(lái)就是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們應(yīng)該不忘初心,在教育路上不斷學(xué)習(xí),不斷努力,不斷前行!</p> <p class="ql-block">美篇審核:周淑紅</p><p class="ql-block">文字編輯:賈文婷</p><p class="ql-block">圖片采集:竇前勇</p>

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