<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園科研工作向縱深發(fā)展，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，提升教師專業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，興華幼兒園開(kāi)展了園本課題研究。課題自申報(bào)以來(lái)，得到了河曲縣教育科技局領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)，在2021年4月21日舉行了“興華幼兒園課題研究進(jìn)展匯報(bào)工作”。</p> 課題主要進(jìn)展 <p class="ql-block"> 自從課題立項(xiàng)以來(lái)，課題負(fù)責(zé)人和課題組成員以及相關(guān)人員能根據(jù)各自承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真鉆研，積極籌備，開(kāi)展了大量的卓越有效的工作，做了較為廣泛和深入的探索，取得了較為突出的工作實(shí)績(jī)。</p> 1.前期環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"> 通過(guò)打造更凸顯情商育人的園所環(huán)境，有效支持教師活動(dòng)的開(kāi)展。更好的為幼兒營(yíng)造“高情商”的氛圍和環(huán)境，使幼兒能夠在溫暖中感受到被支持和愛(ài)的力量。</p> 2深入學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 深入、透徹地學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》等理論，精確把握幼兒情商教育目標(biāo)的定位。結(jié)合五大領(lǐng)域課程和幼兒一日活動(dòng)，制定了完整的教育目標(biāo)體系。全園上下統(tǒng)一思想，教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)常態(tài)化，從目標(biāo)解析到課程實(shí)施，以及主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，逐步推進(jìn)和落實(shí)教研內(nèi)容。</p> 3.以課促研不斷推進(jìn) <p class="ql-block"> 通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的教研模式，課題組依托教師公開(kāi)課活動(dòng)，不斷切磋，尋找課程亮點(diǎn)。整理，反思、歸納，共同探究出適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的教育活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)向。為課題研究提供了階段性結(jié)果檢視實(shí)踐活動(dòng)，充分保證教研的有效性。</p> 4.園內(nèi)主題活動(dòng) <p class="ql-block"> 結(jié)合課題研究方案，從我園實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性發(fā)展的需要，開(kāi)展了主題活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)獲取有益于身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)，幼兒的好奇心，發(fā)散思維以及想象力，創(chuàng)造力得到了很好地發(fā)展。促進(jìn)了教師與幼兒間的有效互動(dòng)。為教師真正成為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持者、合作者和促進(jìn)者提供了條件。也促進(jìn)了幼兒間的積極互動(dòng)與交往，發(fā)展了適宜的情感、態(tài)度，自制力和問(wèn)題的解決能力，孩子能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。</p> 學(xué)雷鋒月 自行車??比賽 每周五 周會(huì)日 故事大賽 5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) <p class="ql-block"> 近期，我園開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蘊(yùn)涵著廣闊的教育資源，在兒童的眼中，世界是多姿多彩的，他們睜大求知的雙眼，對(duì)所觀察的一切事物都賦予了生命。社會(huì)、自然給我們提供了天賜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而“實(shí)踐”賦予了孩子探索學(xué)習(xí)的武器。孩子們都在充滿興趣的狀態(tài)下，在最真實(shí)的生活中，親自用眼、用手、用心、用身去獲得最直接的感受，不知不覺(jué)地接受到教育的影響和作用。大自然、大社會(huì)中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值是多元的、廣博的，可以說(shuō)，大自然、大社會(huì)就是我們教育者的百寶箱。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是發(fā)展幼兒社會(huì)交往能力、培養(yǎng)獨(dú)立性和意志品質(zhì)的最佳途徑，也為幼兒良好情商素養(yǎng)的發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)分。</p> 小班組:春游尋寶 中班組:乘坐公交車 大班組:愛(ài)牙牙 6.父母課堂 <p class="ql-block"> 2-6歲是幼兒個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子重要的教育環(huán)境場(chǎng)所，對(duì)孩子的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，我園開(kāi)展了每月一期的“父母課堂”。近年來(lái)，我園除了不斷努力精進(jìn)幼兒的教育品質(zhì)，也在不斷的尋求多種途徑提高家庭教育的質(zhì)量。而左右家庭教育品質(zhì)的關(guān)鍵就是父母的教育意識(shí)、思想和技能。因此，我園一直通過(guò)多種形式來(lái)提高幼兒父母全方位的教育素質(zhì)。舉辦家長(zhǎng)課堂，就是我們的重要舉措之一。開(kāi)辦以來(lái)，得到了家長(zhǎng)的全力配合和支持，也得到了良好的反響。</p> 家長(zhǎng)課后分享 階段成果 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 縣教育局幼教股鄔股長(zhǎng)一行上午來(lái)我園跟課看活動(dòng)之后又聽(tīng)了杜園長(zhǎng)的課題研究匯報(bào)工作，肯定了我園課題教研的良好氛圍和課題研究的針對(duì)性和有效性。鄔股長(zhǎng)開(kāi)心的說(shuō)：“你們已從教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)工作五個(gè)方面全方位的推進(jìn)了研究落地工作，“幼兒情商教育”這個(gè)課題也是真正落實(shí)《指南》精髓的大好時(shí)機(jī)，打開(kāi)了幼兒園和家長(zhǎng)雙贏的局面，也是助力教師快步提升的契機(jī)”。</span></p><p class="ql-block"> 隨后薛老師說(shuō)到：“情商對(duì)于一個(gè)人的重要性，選題適時(shí)，這樣用心做家長(zhǎng)工作，能感受到家長(zhǎng)和教師之間的相互信任，家園合作助力，讓幼兒有真正的安全感和歸屬感，達(dá)到同成長(zhǎng)，共促進(jìn)。最直接的受益者就是幼兒”。</p><p class="ql-block"> 楊老師對(duì)于我園的家長(zhǎng)工作和“情商”課題扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展給予了肯定。她謙虛地說(shuō)：“此次我們也是抱著學(xué)習(xí)者的心態(tài)，同為父母，收獲滿滿。而作為幼教人，最應(yīng)該做的是努力提升專業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)指導(dǎo)家庭育兒，以更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。”</p> <p class="ql-block"> 杜園長(zhǎng)總結(jié)：“感謝幼教股領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于我們工作的肯定和鼓勵(lì)，這是一股強(qiáng)大的精神力量，也感恩我園能有機(jī)會(huì)做“幼兒情商教育”的課題研究，助力教師快速成長(zhǎng)，小“家”幸福，大“家”和諧，我們將不忘初心，做有溫度有情懷的幼教人”。</p><p class="ql-block"> 本次匯報(bào)活動(dòng)讓我們更加明確了下一步的研究思路，同時(shí)也讓課題組的老師們對(duì)課題研究有了更深層次的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)我們將認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)，確保課題研究沿著正確的軌道一步步走穩(wěn)做好，按時(shí)按質(zhì)完成研究任務(wù)。</p> <p class="ql-block">編輯/審核:甜甜姐姐</p><p class="ql-block">辦公電話:139 3504 2585</p>