<p class="ql-block" style="text-align: center;">乘著風(fēng)兒的翅膀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聽著鳥兒的歌聲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踏著時間的旋律，</p><p class="ql-block"> 隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的寶貝們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)，是孩子從幼兒園向前邁進的另一個臺階，是孩子成長中的一個重大轉(zhuǎn)折點。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，黃良街道中心幼兒園大班開展了一系列“幼小銜接”主題活動。</p> 談?wù)撔W(xué) <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小學(xué)是什么樣的呢？小學(xué)校園里都有些什么呢？小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別呢？……</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?澤澤說：小學(xué)有大的操場，可以跑步、踢足球。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">陽陽說：小學(xué)的教室里沒有床，操場上沒有滑滑梯了。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">笛笛說：小學(xué)里，老師會給我們發(fā)很多書本，桌子的抽屜可以放我們的書本。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">梓豪說：放學(xué)后，有很多作業(yè)需要完成。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">諾諾說：小學(xué)生上課要坐端正，手要放在桌子上。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 小學(xué)課堂 <p class="ql-block"> 對于從幼兒園升入小學(xué)的孩子們來說，每節(jié)課40分鐘，需要孩子們坐在椅子上，集中專注力聽老師講課，如何在小學(xué)能認(rèn)真聽老師講課，集中專注力是一項考驗，專注力不集中，也會影響孩子們以后做作業(yè)，聽課等各方面。那么小學(xué)前如何培養(yǎng)孩子們的注意力呢？孩子們通過練習(xí)坐姿、站姿等來進行專注力的練習(xí)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 看，我們的孩子們正目不轉(zhuǎn)睛的注視前方，并且端正的坐在小椅子上，我們還可以立正站好，孩子們站的像小軍人一樣英姿颯爽。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們還知道像一年級的哥哥姐姐一樣要懂禮貌，進教室的時候需要喊報告，孩子們的規(guī)則意識真是棒棒的??</p> <p class="ql-block"> 想要做一名合格的小學(xué)生，也需要認(rèn)識并能書寫自己的名字。今天就讓我們一起來寫一寫我的名字吧。</p> 口述日記 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒應(yīng)具備傾聽與表達、閱讀和書寫的能力，鼓勵幼兒將自己感興趣的事情或故事畫下來并講給別人聽，讓幼兒體會寫寫畫畫的方式可以表達自己的想法和情感”。為此，為更好地培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚地表述自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展他們良好的語言表達能力和思維能力，大班開展了“幼兒口述日記”分享活動。</p> <h1><span style="font-size: 18px;">記錄快樂的一天！</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">小朋友們，很興奮，很開心！</span></h1><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子們不會寫字，通過口述，</span></p><h1><span style="font-size: 18px;">大朋友們，起筆落墨！</span></h1><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">來幫助孩子回憶自己一天的所見所聞，</span></p><h1><span style="font-size: 18px;">大家共同分享，圖文并茂，看圖就知道我們一起做了什么事情，是不是很棒呢？</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 我的一天 <p class="ql-block">孩子們用圖畫符號記錄“我的一天”</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，不是一個能夠臨時突擊的短暫過程，而是一個長期過程。雖然幼小銜接主要集中在從幼兒園大班到小學(xué)一年級這一年多的時間里，但是很多準(zhǔn)備工作卻始終貫穿于整個幼兒階段，如習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的形成、能力的提升等，希望在我們的努力下，孩子們能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block">圖文：大班教師</p><p class="ql-block">編輯：馬 歡</p><p class="ql-block">審核：何 利</p>