奇妙的靜電 ----第二實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部科學(xué)探索活動(dòng)

時(shí)光啊

《幼兒園指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)：科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從身邊取材。引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。4月23日第二實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友們跟著老師進(jìn)行了一次奇妙的科學(xué)之旅，“奇妙的靜電”這一活動(dòng)就產(chǎn)生了。 　　靜電在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到，有的小朋友在脫衣服時(shí)聽(tīng)到噼噼啪啪的聲音，有的小朋友說(shuō)在玩滑梯的時(shí)候頭發(fā)像是“爆炸”了似的，尤其是給小女生梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)被梳子吸起來(lái)了，這些現(xiàn)象都是由靜電引起的。 　　老師變了個(gè)小魔術(shù)，讓水彩筆吸起小紙屑，小朋友們驚訝極了，都想要自己動(dòng)手試一試！小朋友們用氣球、水彩筆、梳子、尺子、玩具、木棍等物品分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，最后由小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)并記錄哪些東西有靜電那些沒(méi)有，并進(jìn)行交流討論。我們還玩了一個(gè)好玩的游戲--小人舉氣球。最終得出摩擦產(chǎn)生了靜電，所以能把紙屑吸起來(lái)的結(jié)論。 　　現(xiàn)在我們不僅能說(shuō)出生活里的靜電，還能用彩筆畫(huà)出來(lái)呢。最后，老師還告訴了小朋友們生活中的靜電怎么防止，并帶領(lǐng)孩子們一起體驗(yàn)。 　　通過(guò)本次科學(xué)活動(dòng)，孩子們對(duì)摩擦能產(chǎn)生靜電有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并能體驗(yàn)大膽猜想和認(rèn)真驗(yàn)證的科學(xué)研究過(guò)程，發(fā)揮了孩子們的主動(dòng)性。