<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大自然是同學(xué)們最廣闊的實(shí)踐場(chǎng)，它賦予了取之不盡的資源，給予了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。為了讓同學(xué)們?cè)谔飯@里學(xué)到真本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，在谷雨時(shí)節(jié)，梨林南官莊學(xué)校開(kāi)展了學(xué)裁紅薯苗田園勞動(dòng)教育課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>為了讓孩子更好的了解紅薯的生長(zhǎng)過(guò)程，老師提前向孩子講解有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，加深了孩子的印象。</p> <p class="ql-block">開(kāi)始干活了，老師教、學(xué)生學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 只見(jiàn)學(xué)生們用右手捏住苗子的底部，用力的將苗斜著栽了下去。然后，拔出了右手，再用左腳在地壟上輕輕地踩了一腳，再把苗扶正，這棵苗子就栽好了。</p> <p class="ql-block">“老師，我分發(fā)苗種”“老師，我澆水”…</p> <p class="ql-block">同學(xué)們都想試一試，比誰(shuí)栽的好！</p> <p class="ql-block"> 在種植之后，孩子們商量著每天給紅薯苗澆水，除草，耐心的等待秋天的收獲。</p> <p class="ql-block"> “我學(xué)會(huì)栽紅薯苗了”…小小的一片種植園地給了孩子們一個(gè)觀察與實(shí)踐、付出與收獲的空間。同時(shí)又充實(shí)和豐富了田園課程的內(nèi)容，體現(xiàn)了教育的生活性和隨機(jī)性，孩子們也從中體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，增加了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。</p>