【小學(xué)組華師學(xué)習(xí)第11天】鏈接統(tǒng)整未來美好

（小學(xué)班）汕尾市中小學(xué)青干研修班

“行合趨同，千里相從”。小學(xué)組學(xué)員們懷揣“研修增慧，實踐提質(zhì)”的共同心愿，昂揚向上，風(fēng)華正茂，來到研究生院109室開啟了第11天研修活動。 　　上午，深圳市南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校唐曉勇校長為學(xué)員們獻(xiàn)上主題為《未來課程設(shè)計－－基于項目的課程思考》的專題講座。唐校長是新時代的名校長，他關(guān)注兒童閱讀，教師閱讀，項目型學(xué)習(xí)，綜合實踐活動的開發(fā)與實踐。近年在互聯(lián)網(wǎng)＋背景下的課程重構(gòu)方面，更是獨樹一幟。今天的講座，以“約翰．奈斯比特一一未來隱于現(xiàn)實之中”引入，從“未來·課程·設(shè)計”三個關(guān)鍵詞展開對未來課程設(shè)計的探索與指導(dǎo)。重點解讀：關(guān)于未來，未來需要怎樣的人才？需要具備怎樣的素養(yǎng)？關(guān)于設(shè)計，我們?yōu)檎l而設(shè)計未來課程？學(xué)習(xí)者的核心需求是什么？關(guān)于課程，當(dāng)下的課程存在什么問題？未來課程形態(tài)是怎樣的？ 唐校長認(rèn)為未來課程的關(guān)鍵特征是鏈接真實世界的課程，它要跨學(xué)科特征、主題課程、統(tǒng)整課程、項目化的課程，然后用技術(shù)支持學(xué)習(xí)，最重要的是我們聚焦學(xué)生的素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。 　　此時此刻，唐校長在講未來，學(xué)員們在聽未來。其實未來就在大家腳下，你付出一點，我付出一點，我們共同努力，可以讓未來變得更美好，通過設(shè)計來改變一切，通過設(shè)計思維它的流程，把學(xué)生放在最核心的地位，用問題解決創(chuàng)新培養(yǎng)的方式來推進(jìn)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)。只要行動就有收獲，只有堅持才能改變。 　　下午，黃道鳴副部長、鐘羅金博士、李其雄校長、葉志丹校長四位學(xué)者聯(lián)手為學(xué)員們開設(shè)了精彩的教育論壇――《掛職學(xué)習(xí)學(xué)什么》，從實際出發(fā)，將廣州名校辦學(xué)實踐與汕尾市教育空間交融，引領(lǐng)、指導(dǎo)全體學(xué)員在跟崗期間學(xué)什么，怎么學(xué)，怎么用。學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真聽講互動交流，人人都為跟崗做好充分地準(zhǔn)備而疾筆奮記，呈現(xiàn)出一名優(yōu)秀學(xué)習(xí)者專注的姿態(tài)。最后，黃道鳴副部長、鐘羅金博士貼心地為我們的“吃行住”作了細(xì)心地導(dǎo)引，深情地囑咐我們：“出門在外，安全第一；在外學(xué)習(xí)，深層思悟；理論實踐，融合應(yīng)用?！比w學(xué)員報以雷鳴般的掌聲感謝華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部！感謝各位班主任！感謝授課的專家教授們！ 　　學(xué)員們堅信，在汕尾市教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有華南師范大學(xué)的強(qiáng)力支撐下，汕尾教育必是高質(zhì)量發(fā)展，未來是美好的。