<h5> 教研路漫漫，求索共筑夢。4月22日上午，為建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的幼兒園教研隊伍，提升我區(qū)幼兒園教研水平，充分發(fā)揮教研員實踐指導(dǎo)作用，順德區(qū)教育發(fā)展中心舉辦，龍江鎮(zhèn)教育辦承辦為期3天的幼兒園教研員系列研討活動，今天出席的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有順德區(qū)教育發(fā)展中心教研員廖惠芳、龍江鎮(zhèn)教育辦幼教專干黃瓊連、新兒童教育研究所副所長馬靈雁、朝霞幼兒園園長黃朝霞以及各鎮(zhèn)街教研員、鎮(zhèn)學(xué)前教育中心教 研組成員、龍江鎮(zhèn)各幼兒園教研員、園長參加研討活動。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>1 “開班儀式”篇</b></h3> <h5> 龍江鎮(zhèn)教育辦教研員葉玉燕主持開班儀式，首先由黃瓊連進行開班儀式的致辭，提出教研員工作與學(xué)前教育質(zhì)量提升有緊密關(guān)系，教研員的能力影響著一所幼兒園的教研水平，每個教研員都應(yīng)當(dāng)肩負使命、承擔(dān)重任，充分發(fā)揮研究、引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)的作用。</h5> <h5> 頒發(fā)捐贈證書，本次活動經(jīng)費是由黃朝霞捐資，她獲得2020年龍江鎮(zhèn)獎教獎學(xué)教育十大人物獎金8萬元，全部捐贈慈善會用于學(xué)前教育師資培訓(xùn)專項經(jīng)費，頒發(fā)捐贈證書以表感謝。</h5> <h5> 最后廖惠芳老師提出要求：教研員多進班級觀察、指導(dǎo)、培訓(xùn)，不斷更新觀念、提升專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教研員開展多樣化的教研活動，建立起園本的教研制度，發(fā)揮教研員的領(lǐng)導(dǎo)力。</h5> <h5> </h5> <h3 style="text-align: center"><b>2 “學(xué)習(xí)”篇</b></h3> <h5> 精彩繼續(xù)，在馬老師的帶領(lǐng)下老師們參與到體驗式的教研活動中，老師們身心投入、元氣滿滿、其樂無窮。</h5> <h5>我們認識了新穎的12種教研方法！ 分別是1、頭腦風(fēng)暴，2、案例研討 ，3、情境演練，4、說課，5、模擬教學(xué)，6、魚缸式研討，7、錄像對比，8、深度匯談，9、世界咖啡，10、教研工作坊，11、問題辯論式，12、問題推進式。大家受益良多,干貨滿滿！</h5> <h5></h5><h5> </h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">一起跟著鏡頭欣賞大家認真學(xué)習(xí)的樣子!</span></h5> <h5> 今天，學(xué)員們積極參與討論和設(shè)計，熱情高漲，感受教研的快樂，讓大家愛上教研。大家紛紛說：“這樣的教研形式很有趣，很有意義，我要帶回我幼兒園進行”、“原來教研是可以這樣玩的，既新穎又具有挑戰(zhàn)性”………</h5>