<p class="ql-block">因為和一年級孩子的一個約定，有了這個美篇。</p><p class="ql-block">前幾天，孩子總是每天在學校不寫作業(yè)，老師和同學說的話，只要他不認同，就不去搭理或者會有特別壞的情緒，當時我就覺察出是自己放逸的種子開花，他的語數(shù)主課老師前后不到一分鐘給我分別微信發(fā)孩子在學校空白作業(yè)的圖片，那一刻我很抓狂，開始焦慮了，我不知道應該怎么去回復老師，我覺察出自己的情緒不穩(wěn)定，必須輸出這些不好的情緒才能具備正確的思緒，調(diào)整好自己，我讓自己平靜下來，很淡定的接收老師所說孩子所做的一切。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">當下，我發(fā)了一條朋友圈：水來土掩，兵來將擋，早開花，早結(jié)果，早處理，一個小骨朵，還不至于是個能影響我的事，一切道法自然，因此那一刻徹底放下，不在糾結(jié)。</span></p> <p class="ql-block">下午，我去接孩子，果不其然，一個人在補寫作業(yè)，滿臉的不高興、憤怒。</p><p class="ql-block">我微笑著走到孩子身邊，小聲問他是不是上課作業(yè)沒寫完？</p><p class="ql-block">孩子說：是，語氣表情帶著很不高興的情緒。</p><p class="ql-block">我說：哦！怪不得我看到你不高興，那媽媽給你30分鐘你能夠?qū)懲昝矗?lt;/p><p class="ql-block">孩子使勁的點點頭。</p><p class="ql-block">我說：媽媽相信你一定可以做到的，因為媽媽一直堅信你沒有做不好，做不成的事情，只有不想做和不喜歡的事情，你認同么？</p><p class="ql-block">孩子說：是的媽媽，我相信我自己可以寫完。</p><p class="ql-block">我說：好！那我們就約定好了哦！30分鐘如果寫不完，媽媽就要回家了，我現(xiàn)在去旁邊等你，好么？</p><p class="ql-block">孩子說：好！</p> <p class="ql-block">30分鐘過去了，又過去了10分鐘。</p><p class="ql-block">孩子興奮的跑出來，特別高興的說：媽媽，我做完了，我用了多長時間？</p><p class="ql-block">我假裝看了一下表，特別驚訝的告訴他，我們約定30分鐘，你既然才用了29分鐘，還剩1分鐘耶！此刻我觀察到孩子滿眼的光，趁熱打鐵，我告訴孩子，一節(jié)課40分鐘，你只用了20分鐘就把作業(yè)寫完了，這是為什么呢？是真的寫不完么？</p><p class="ql-block">孩子說：不是，媽媽，我明天一定可以的。</p> <p class="ql-block">回家的路上，我問孩子，能告訴我，今天上課不想寫作業(yè)的原因么？</p><p class="ql-block">孩子瞬間黑臉說：不想說。</p><p class="ql-block">我說：好！那等你想說的時候再說好么？但你一定要知道不管別人怎么評論你，在媽媽眼里你一直都是特別厲害，無人能比的，也許有時候你想不明白一些事，但你要相信，無論任何時刻，只要你轉(zhuǎn)身，你需要，媽媽都在。</p><p class="ql-block">沒關系，媽媽會一直等著你想對媽媽說，你要信任媽媽會幫到你的，對么？</p><p class="ql-block">孩子說：好，擁抱了我。</p> <p class="ql-block">飯后，我們開始聊天，我試著猜測原因。</p><p class="ql-block">我說：我猜是不是你覺得你沒做完，老師在一直催促你，同學也跟著催促，你很不高興，很討厭他們這樣做，所以你才不去寫的。</p><p class="ql-block">孩子說：是的。</p><p class="ql-block">我說：媽媽很理解你，其實媽媽也有過這樣，那種感覺真的特別糟糕。</p><p class="ql-block">孩子很驚訝的看著我。</p><p class="ql-block">我說：后來我知道我這樣做的結(jié)果根本不是我想要的，反而感覺更不好，所以我就改變策略了。</p><p class="ql-block">我問孩子：你覺得這是你想要的結(jié)果么？</p><p class="ql-block">孩子說：不是，特別糟糕，一點也不好。</p><p class="ql-block">我說：那我們假想一下，如果你把每節(jié)課寫不完的作業(yè)，試著每節(jié)課去完成又會是一種什么樣的結(jié)果呢？</p><p class="ql-block">孩子說：肯定好?。±蠋熞欢〞f，我今天進不了，完成了作業(yè)。給我點贊的。</p><p class="ql-block">我說：那我們明天試試好么？媽媽相信你一定會做出一個正確的選擇，因為你是一個特別有能力有責任心，還很聰敏的孩子，很多事你比媽媽都懂得多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二天去學校的時候，孩子給我說：媽媽我今天一定可以完成的，結(jié)果真的完成課堂所有作業(yè)。</p><p class="ql-block">但下午我還在上班，老師又給我發(fā)來了微信，這次是數(shù)學考了77分，還發(fā)了幾種不太掌握的題型，我很平靜的配合老師打印出所有題型，下午去接孩子，老師把孩子的試卷給我，我沒有顧及身邊的任何人，很夸張的對孩子說：哇！太厲害了，竟然考了77分。</p><p class="ql-block">孩子很詫異的說：媽媽考77分，你這么高興干啥？</p><p class="ql-block">我說：必須的高興，這樣我們才能知道我們還有33分的不足需要提高，才能知道我們什么不會啊，每道題都會了多沒意思，一點挑戰(zhàn)性也沒有了，等回家。媽媽幫你一起突破33分，把這33分的挑戰(zhàn)給秒了，下次就不會在這些問題上出錯了，對吧。</p><p class="ql-block">孩子說：媽媽，對。我回家就開始。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在梳理知識點的時候出現(xiàn)了一段插曲，在他弟弟想要看電視的時候，孩子對我說：媽媽，我一會可以玩手機么？</p><p class="ql-block">我說：可以，前提是你需要把你的責任完成，因為責任就是你每個人即使不想做都必須做的事，還有到點要睡覺，因為睡覺是在長身體，沒有一個好身體就什么也沒有了。</p><p class="ql-block">孩子問我：幾點了？</p><p class="ql-block">我說：9點15，孩子不高興的哭了。</p><p class="ql-block">我等他平靜下來對孩子說：手機和作業(yè)你選擇，不管你選擇哪樣，我都聽你的，但媽媽需要幫助你縷清楚這兩件事，1，手機，我知道你特別想玩，如果換成我，也會和你一樣，畢竟手機對于你就是玩的么。2，作業(yè)是你的責任，你的成績，學習的好壞和媽媽沒有關系，但你目前沒有達到的這33分和你的老師還有你們一（二）班有特別厲害的關系。因為一個老師教的好與不好，集體的好與不好是用分數(shù)成績定量的。</p><p class="ql-block">你想讓大家看不起你的班級，你的考試么？你要知道你提高一分，別人就會對老師和你的班級一分贊美，提高33分就是33分的贊美和對你們班的33個贊??</p><p class="ql-block">孩子說：可是還是有拖后腿的??？</p><p class="ql-block">我說：你的所有知識都會了，你就有能力去幫助拖后腿的那幾個提高了，等你幫助別人提高了分數(shù)，想想多有成就感。</p><p class="ql-block">孩子沉思了一會，重重的說：媽媽我要寫作業(yè)。</p><p class="ql-block">我說：媽媽特別高興你能這樣選擇，同時媽媽也知道你會這樣選擇，因為你是一個有愛有能力的孩子。</p><p class="ql-block">孩子說：媽媽，我明白了，我以后一定要認真的對待每次的考試，因為我知道我自己只有想不想做，沒有會不會做，我要為老師而戰(zhàn)，一（二）班而戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">睡覺的時候，孩子問我，媽媽，有的同學媽媽看他們考的不好，就會生氣，可能還會打他，我真的太幸福了，有你真好，我特別想其它的媽媽和你一樣，所以我寫了這個美篇，我告訴孩子如果他言出行，行必果，我會給更多的媽媽去講怎么當個好媽媽。</p><p class="ql-block"><br></p>