世界地球日·遇見·世界圖書日

師德師風(fēng)

為了培養(yǎng)博允幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，激發(fā)求知欲，以圖書館安靜舒適的讀書環(huán)境營造濃厚的文化氛圍；也為了讓寶貝們了解地球，感受地球生態(tài)環(huán)境，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識；4月22日我園組織開展了“相約方所，暢游書?！贝蟀嘤螌W(xué)實(shí)踐活動。 　　方所，一個(gè)獨(dú)特的文化組合，以當(dāng)代生活審美為核心，涵蓋圖書、美學(xué)生活、植物、咖啡、時(shí)尚、展覽與多元藝文活動，試圖構(gòu)建中國獨(dú)一無二的新生活美學(xué)體系，提供城市文化公共空間的新可能。方所，一個(gè)源于中國的場所，一個(gè)文化與美學(xué)匯聚的平臺，一個(gè)讓知性與感性得以寄托的空間，一種知識、審美與生活的結(jié)合，人們在這里追求真、感受美。 　　參觀圖書館對于大班孩子來說，那可是一件充滿探索意味兒和新鮮感的事兒。懷揣著期待，我們出發(fā)啦！ 繪本分享:《美麗的地球》 　　如果有一天，海水不再清澈，空氣不再清新，遍地的花草變得光禿禿的，剩下彌漫的灰煙，滿地的垃圾......我們?nèi)祟悰]有了水、空氣、樹木、植物和動物，那會怎么樣呢？ 　　地球是我們的家園，愛護(hù)它、照顧它，是我們每個(gè)人的責(zé)任。隨著全球氣溫變暖，地球環(huán)境日益破壞，地球已不堪重負(fù)。愛護(hù)地球環(huán)境，應(yīng)該從每個(gè)人做起。讓孩子們從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識，是我們這一代造福新一代的力所能及的事情。 　　種下美好與希望:世界地球日博允人倡導(dǎo)《關(guān)愛地球·守護(hù)家園》:我們有一個(gè)共同的家—地球；只有一個(gè)天，只有一個(gè)地；只有一個(gè)太陽，只有一個(gè)家。地球的孩子，如果沒有她，何處去安家？地球的孩子，好好保護(hù)家；地球的孩子，屬于這個(gè)家。 參觀方所讓孩子們親身感受了圖書館的安靜和濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，提高了他們對圖書的熱愛以及獲取知識的興趣，在孩子的心靈深處播下一顆愛書、讀書的種子。這是一次非常有意義的社會實(shí)踐活動。 　　親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和我們家長共同享受閱讀樂趣，共同成長。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時(shí)，孩子會覺得讀書是一件非常快樂的事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。一起看看博允大家庭孩子們和家長們溫馨的共讀瞬間吧！ 　　博允park親子閱讀打卡仍在繼續(xù)。加油孩子們！老師與你們同行。也感謝家長的一路支持，讓我們一起攜手，讓閱讀持續(xù)升溫，更讓閱讀成為一種習(xí)慣。