<p class="ql-block"> 人間最美四月天，2021年4月22日，在這美麗的一天，我有幸參加了市教體局組織的“啟閱讀之門，明智慧之光”大閱讀活動。上海啟明書社的專家團來到了項城市，在專家團的指導(dǎo)下，六位老師分兩個會場給我們送來了六節(jié)精彩的大閱讀引領(lǐng)課，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺，也讓我們充分領(lǐng)略到了閱讀教學(xué)的無窮魅力。</p> <p class="ql-block"> 上午，在工業(yè)路分會場，我們聽了三位老師的大閱讀課。分別是周丹丹老師的《小鬼的帽子》、王書娜老師的《那封信不見了》和鄺秋梅老師的《彼得與狼》。</p><p class="ql-block"> 周丹丹老師的課堂上沒有寫一個字，全程都在帶領(lǐng)學(xué)生投入文本，她那深情的朗讀，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使人在心疼鬼太的同時深思：原來善良的人也會做壞事。</p><p class="ql-block"> 王書娜老師執(zhí)教的《那封信不見了》是一本偵探小說繪本，內(nèi)容較長，教學(xué)難度較大。王書娜老師采用多種形式，或檢查課前預(yù)習(xí)，或音頻播放，或教師朗讀表演，不但完整地讀完了這本書，還使學(xué)生深入文本，體會到了人物的特點。王書娜老師好像相聲演員一樣，她豐富多變的朗讀，使人沉浸其中，意猶未盡。</p><p class="ql-block"> 最使我難忘的是鄺秋梅老師的課。鄺老師大氣沉穩(wěn)，課堂上，她讓學(xué)生邊聽文本邊表演，還將音樂、圖片相融合，在學(xué)習(xí)繪本的同時，既使學(xué)生欣賞了西方音樂，還了解了各種樂器及分類，感受到了音樂的豐富和靈活。最后觀看動畫版的《彼得與狼》，與課堂上所學(xué)的繪本做比較，讓人不得不感慨：原來音樂的魅力如此之大！</p> <p class="ql-block"> 下午，我們到蓮溪中學(xué)參加了大閱讀活動的交流展示。來自上海啟明書社的袁蓮老師為主講，她點評了上午的六節(jié)課，向我們講解了不同年級段的不同教學(xué)內(nèi)容及引導(dǎo)目標(biāo)。接著，文化路小學(xué)的崔冬梅老師，工業(yè)路小學(xué)的李新麗老師和一實小的張書靈老師對各自所在學(xué)校參與啟明書社公益活動之后，學(xué)校里展開的各項閱讀活動進行了介紹和成果展示。最后，袁蓮老師向我們展示了《綠野仙蹤》的整本書閱讀案例，真是精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 通過這次學(xué)習(xí)，我接觸到了大閱讀課這種以前沒有接觸過的教學(xué)形式，也看到了閱讀帶來的快樂。閱讀教學(xué)一直都是小學(xué)語文的重要任務(wù)，要讓學(xué)生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。古人云：“書讀百遍，其義自見?！边@足以說明讀書的好處。但是一味地強調(diào)多讀，不教給學(xué)生讀書的方法，不注意讀書形式的多樣化，不培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，也是不行的。閱讀的過程應(yīng)該是感受快樂的過程，這就需要我們老師不斷的創(chuàng)新，不斷地改進自己的教學(xué)方法。</p><p class="ql-block"> 總之，這次學(xué)習(xí)使我受益頗多。以后我會更加重視閱讀教學(xué)，在讓學(xué)生多讀書的同時，我自己也會堅持讀書，不斷提高自身教學(xué)水平。</p>