<p class="ql-block"> 聚智共贏齊研討，凝心奮戰(zhàn)創(chuàng)輝煌。按照教研室工作計(jì)劃，為進(jìn)一步提升我校高考備考實(shí)效，精準(zhǔn)施策，2021年4月20日下午，語文組組織了高考語文備考專題研討會，研討會由陳利華組長主持，劉副校長及高二高三全體語文老師參加了研討會。</p> <p class="ql-block"> 劉小琳老師從備考內(nèi)容、備考方式、備考策略、試卷講評等方面介紹了高三語文備考的具體情況。劉老師提出語言文字運(yùn)用貴在長期堅(jiān)持，認(rèn)真落實(shí)；名句默寫化整為零的方法，可激發(fā)學(xué)生背誦的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的信心；優(yōu)秀作文的傳閱，可以增加學(xué)生的自豪感；一輪二輪交叉復(fù)習(xí)方式的創(chuàng)新，取得了良好的效果。在備考中劉老師敢于創(chuàng)新，大膽嘗試，提出很多具體可行的方法。</p> <p class="ql-block"> 馮萬才老師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)為高考的主體是學(xué)生，不激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)在動力，一切方法都流于形式。</p> <p class="ql-block"> 劉婷婷老師建議提高學(xué)生的閱讀速度，在閱讀占據(jù)主要考試內(nèi)容的情況下，提高閱讀速度特別重要。劉老師還建議主觀題讓學(xué)生自己總結(jié)概括，形成固定的文體格式。</p> <p class="ql-block"> 陳利華老師分享初三語文作文備考經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求作文字?jǐn)?shù)、卷面整潔、文從字順、主旨鮮明，大家深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 黃偉艷老師提出作文寫作的關(guān)鍵問題:審題立意——如何審題？如何保證審題正確？如何提煉觀點(diǎn)？供大家思考交流。</p> <p class="ql-block"> 劉副校長根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前考試形勢，做了總結(jié)性指導(dǎo)。作文方面，劉校認(rèn)為作文是高考語文的“大頭”，作文的提升并非一朝一夕，但也不是無路可循，文章的“鳳頭”是神韻所在，“豹尾”是深度和主旨所在，作文的構(gòu)思往往體現(xiàn)在這兩個方面。教學(xué)方法上，劉校建議讓學(xué)生修改錯題，尤其主觀題，在修改的過程中，促使學(xué)生找到答題的套路。周測方面，劉校建議老師們?nèi)模m然辛苦，但可以發(fā)現(xiàn)班級存在的問題。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會凝心聚力，明確了方向和重點(diǎn)，找到了路徑和策略，研討內(nèi)容細(xì)致入微，講究實(shí)效，精準(zhǔn)施策。在最后四十多天里，大家將努力調(diào)動學(xué)生的主動性，以飽滿的熱情、科學(xué)的工作方法、拼搏進(jìn)取的精神，全身心投入到最后的高考沖刺中，力爭為我校高考成績再續(xù)輝煌。</p>