【劉萍工作室】四月芳菲瑾山行引領(lǐng)教育汲薈萃—記劉萍工作室第二次教研活動(dòng)

Aileen

人間四月，櫻花爛漫、柳樹成蔭，已略露微暑。 　　為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高青年教師教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2021年4月22日，在劉萍老師的號(hào)召下，動(dòng)員組內(nèi)教師積極參與本月教研線下活動(dòng)。 本次教研活動(dòng)由童文靜老師于二（3）班執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角—推理》。 　　《簡(jiǎn)單推理》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括含有兩個(gè)條件的推理”和“含有三個(gè)條件的推理”。邏輯推理思維性比較強(qiáng)，也比較抽象。如果單單依靠純“文字”進(jìn)行推理，學(xué)生一定會(huì)沒有興趣，也會(huì)覺得很迷糊的。怎樣讓我們的孩子眼中這樣枯燥、乏味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)、有趣呢? 童老師在這節(jié)課中以游戲活動(dòng)貫穿全程，讓學(xué)生在一定的情境中，從已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在玩中學(xué)，在玩中思。 通過學(xué)習(xí)單讓學(xué)生更直觀地獲取重點(diǎn)與學(xué)習(xí)方向！ 　　由于是以學(xué)生喜歡的風(fēng)格來進(jìn)行，所以整堂課學(xué)生參與度強(qiáng)，學(xué)生學(xué)得有味、有效，無論是在知識(shí)、能力還是情感上都得到了不同程度地發(fā)展。 　　劉萍老師以及工作室內(nèi)其它成員認(rèn)真聽課，并對(duì)于本節(jié)課進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)！ 　　本次經(jīng)過聽課、評(píng)課活動(dòng)有效提高了各位教師的課堂教學(xué)能力，在今后的教育教學(xué)中我們將不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力創(chuàng)新教學(xué)，打造效率課堂！