【古人半部論語治天下，今人一句論語修自身】--桃李學(xué)校師生家長共讀《論語》平與縣桃李學(xué)校－燕子 <p class="ql-block">參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源。先圣孔子，將其深刻的思想精髓、高遠的價值取向，貫注到中華民族的文化生命中；儒家思想也成為了中華民族文化寶庫中最為珍貴的財富。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，推進傳統(tǒng)文化進校園，促進師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全面提高師生的文化底蘊和人文素養(yǎng)，我校決定在全校師生中開展“傳統(tǒng)文化進校園，千名師生誦《論語》”活動。</p> <p class="ql-block">我們提前兩周做了活動預(yù)熱，準備了展板，營造全員讀書活動氛圍</p> <p class="ql-block">讀圣賢書，立君子品，做有德人。桃李幼兒園王園長在致辭時說，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，《論語》是中華民族精神的源頭活水，誦讀《論語》能讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義精神；陶冶性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；積極營造校園人文教育氛圍，營造書香校園。</p> <p class="ql-block">小朋友們排隊入場，準備開始誦讀論語</p> <p class="ql-block">老師們精彩的律動帶動家長和孩子們，天氣雖然炎熱也抵擋不住家長們的熱情??</p> <p class="ql-block">活動中同學(xué)們的感情充沛，語調(diào)抑揚頓挫，稚嫩的嗓音吐出經(jīng)典的語句，謙卑有禮，妙語連珠，展示了古典文化的強勁生命力。</p> <p class="ql-block">誦讀《論語》活動既弘揚了祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又讓學(xué)生在誦讀過程中獲得了經(jīng)典文學(xué)的熏陶和修養(yǎng)，接受了中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，增強了學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，營造了桃李學(xué)校文明、和諧的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block">中華5000年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，華夏源遠流長的經(jīng)典詩文是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。國學(xué)經(jīng)典，中華傳統(tǒng)文化的精髓，培育著中華民族的自強精神。</p> <p class="ql-block">家長們也分享了自己接觸《論語》的體會。說誦讀《論語》可以讓我們懂得更多的關(guān)于孔子的一生和言行，還可以從中學(xué)到學(xué)習(xí)方法，道德，思想品質(zhì)的修養(yǎng)等。</p> <p class="ql-block">桃李學(xué)校郭老師在活動總結(jié)中強調(diào)：“誦讀活動激發(fā)了我校學(xué)生對中華經(jīng)典的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生對經(jīng)典文化的思想意境了解得更加透徹，自我約束力得到提高，道德品質(zhì)有效提升，勤奮好學(xué)、尊敬師長、孝敬長輩等傳統(tǒng)美德，已悄然化成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和言行。”</p> <p class="ql-block">桃李學(xué)校開展的誦讀活動，增強了學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，推動構(gòu)建“書香校園”的進程，促進師生共同成長，讓閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">編輯：麻白艷</p><p class="ql-block">審核：郭婷婷</p> 論語誦讀文化經(jīng)典師生桃李學(xué)生活動中華中華民族