<p class="ql-block"> 最美四月天，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，云大附中一二一校區(qū)課題開題論證會(huì)展開了。此次論證會(huì)由教科室組織，會(huì)議分三天舉行，包括2個(gè)云南省教育科學(xué)規(guī)劃基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題和12個(gè)五華區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃首批立項(xiàng)課題。</p> <p class="ql-block"> 4月15日下午，昆明市教科院副院長李俊老師、云南師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長孫毅老師和云南省教科院民教研究室主任王春雷老師三位課題教研專家受邀對我校兩個(gè)省級立項(xiàng)課題進(jìn)行開題指導(dǎo)以及論證，云南省教科院規(guī)劃辦何青穎副主任也蒞臨指導(dǎo)。參加開題的課題是生物組嚴(yán)燕老師的《基于垃圾分類的中學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐研究》和化學(xué)組李睿老師的《初中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例開發(fā)及其運(yùn)用研究》。</p> <p class="ql-block"> 4月21日下午，昆明市教科院副院長謝家放老師、五華區(qū)教科院政治教研員楊曉萍老師和五華區(qū)教科院地理教研員蘇慧老師三位課題專家受邀為5個(gè)榮獲五華區(qū)區(qū)級立項(xiàng)的課題進(jìn)行開題指導(dǎo)和論證。參加開題的課題分別是道德與法治組肖云玲老師的規(guī)劃課題《新時(shí)代中學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍縣域行動(dòng)研究》和嚴(yán)紹元老師的《初中道德與法治課通過學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)策略研究》、地理組李群芳老師的《基于昆明鄉(xiāng)土資源的初中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)策略研究》和羅赟瑩老師的《核心素養(yǎng)背景下的初中地理地名教學(xué)研究》、語文組段琪磊老師的《運(yùn)用文言文群文閱讀教學(xué)提升初中生文言文閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》。</p> <p class="ql-block"> 4月22日下午，昆明學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院教授李維莉老師、云南省教科院生物教研員顏悅老師和五華區(qū)教科院信息教研員陳玲老師三位課題專家受邀為7個(gè)榮獲五華區(qū)區(qū)級立項(xiàng)的課題進(jìn)行開題指導(dǎo)和論證。參加開題的課題分別是生物組朱櫻桃老師的《多媒體下的初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新、改進(jìn)方案研究》和陳茜老師的《基于垃圾分類的初中綜合實(shí)踐課課程開發(fā)的研究》、化學(xué)組王智老師的《課堂實(shí)驗(yàn)小組對提升初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力的作用研究》、蔡郁青老師的《模型教學(xué)在初中化學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用》和李睿老師的《初中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例開發(fā)及其運(yùn)用研究》、信息組李敏老師的《初中信息技術(shù)操作技能微視頻課程資源的開發(fā)與研究》和廖紅艷老師的《基于計(jì)算思維培養(yǎng)的初中信息技術(shù)有效教學(xué)策略》。</p> <p class="ql-block"> 劉衛(wèi)華校長、王宇偉書記、李學(xué)文副書記、胡振華副校長、教務(wù)處和文濤主任、教科室馮浩晴主任、唐開莉副主任以及課題組核心成員參加了會(huì)議。課題論證會(huì)由馮浩晴老師主持，劉衛(wèi)華校長、王宇偉書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)，同時(shí)希望課題組老師在完成教育教學(xué)工作的同時(shí)做好課題研究工作，讓課題研究為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 由李學(xué)文副書記及專家團(tuán)隊(duì)分別宣讀了課題的立項(xiàng)通知書后，課題主持人分別從選題的背景及研究價(jià)值、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究重點(diǎn)、研究思路、研究方法、技術(shù)路線和研究步驟、研究課題的保障條件等方面以PPT的形式逐條作了報(bào)告。專家團(tuán)隊(duì)在聽完了匯報(bào)后，對我校立項(xiàng)的課題表示祝賀，肯定了云大附中在云南省教育科研方面做出的努力，并對課題的研究價(jià)值、研究思路都做了肯定性評價(jià)。同時(shí)，專家也為各個(gè)課題提出了詳細(xì)、中肯的意見，建議課題組在研究中豐富文獻(xiàn)資料，尋找研究成果的理論支撐，研究目標(biāo)要精準(zhǔn)，研究方法要科學(xué)，結(jié)論要經(jīng)得起檢驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 與會(huì)的老師們悉心聆聽專家們的意見和指導(dǎo)，受益匪淺。本次課題開題活動(dòng)，不僅幫助課題組老師進(jìn)一步明確下一步的研究思路，完善實(shí)施方案，為課題順利開展跨出重要一步。同時(shí)也有助于老師們從教學(xué)工作的“經(jīng)驗(yàn)型”模式向“科研型”轉(zhuǎn)變，自覺地去改進(jìn)自己的教育手段，讓教學(xué)工作更加科學(xué)化智慧化。</p> <p class="ql-block"> 云大附中一二一校區(qū)教科室 </p>