三亞市第七小學開展“垃圾分類，變廢為寶”主題班隊會簡報

徐小爽??

為創(chuàng)建文明城市加強青少年思想道德建設，進一步推進學校垃圾分類工作，提高學生垃圾分類知曉率和參與率，幫助學生樹立合理利用資源、變廢為寶的環(huán)保意識，我校各班級于今天下午第二節(jié)課開展了“垃圾分類，變廢為寶”主題班隊會。 此次主題班隊會主要圍繞以下六方面展開：一、什么是固體廢棄物二、什么是垃圾分類三、垃圾處理的現(xiàn)狀四、垃圾是錯放的資源五、如何進行垃圾分類六、生活中的垃圾分類 固體廢棄物的概念 固體廢棄物指生產(chǎn)、生活和其他活動中產(chǎn)生的喪失原有利用價值或者雖未喪失利用價值但被拋棄或者放棄的固態(tài)、半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)物品、物質(zhì)以及法律、行政法規(guī)規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質(zhì)。 垃圾分類的概念 垃圾分類，指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。 垃圾處理的現(xiàn)狀 衛(wèi)生填埋：通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。焚燒發(fā)電：焚燒法是在高溫下將垃圾燃燒成灰渣，再填埋。堆肥：將生活垃圾堆積成堆，放入發(fā)酵池中保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養(yǎng)分。資源返還：垃圾分類，使垃圾資源化。 垃圾是錯放的資源如何進行垃圾分類生活中的垃圾分類 這次“垃圾分類，變廢為寶”主題教育班會活動，讓孩子們了解到垃圾分類的知識和重要性，提高了大家自覺參與垃圾分類的意識。讓我們一起行動起來，最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同建造我們美好的環(huán)境，奉獻一份力量！讓我們攜手并進，小手拉大手，共筑碧水藍天！ 學校通過例會組織全體教師學習 三亞市第七小學2021年4月22日