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“教育手拉手,成長心連心”—逸夫小學(xué)與上馬鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校攜手共建?

上馬鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

<p class="ql-block">  四月芬芳,繁花似錦,為了進(jìn)一步加強(qiáng)上馬鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校與望花區(qū)逸夫小學(xué)“手拉手”教學(xué)研討活動的針對性和實(shí)效性,學(xué)習(xí)市內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)思想,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。在4月23日這個連綿細(xì)雨的早上由我校曹思軍校長、丁梅副校長和安全張校長帶領(lǐng)中層干部及部分學(xué)科教師齊聚逸夫小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  春風(fēng)細(xì)雨阻擋不了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師參觀學(xué)習(xí)的熱情。逸夫小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們在校門口熱情的接待使我們倍感溫暖!</p> <p class="ql-block">  進(jìn)入教學(xué)樓,映入眼簾的廳廊文化使人覺得溫馨明亮。廳廊中透著濃厚的文化氛圍,每一部分都充滿人性關(guān)懷,這良好的環(huán)境給予學(xué)生們潤物無聲的滲透教育。</p> <p class="ql-block">  隨后郎校長親自帶領(lǐng)我們參觀逸夫小學(xué)的校園文化。校訓(xùn)“養(yǎng)德養(yǎng)能,蒸蒸日上”體現(xiàn)了逸夫小學(xué)的辦學(xué)理念!郎校長又就“學(xué)習(xí)英雄榜樣,傳承中華美德,擔(dān)當(dāng)民族使命”學(xué)校文化建設(shè)情況做了介紹。</p> <p class="ql-block">  逸小郎校長、陳書記還從學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念、課程構(gòu)建、校園文化等方面做了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block">  接著一起參觀了體育館、圖書角、舞蹈教室等,逸夫小學(xué)美麗的校容校貌,先進(jìn)的教學(xué)理念給我們留下深刻的印象!</p> <p class="ql-block">  回到會議室,校園文化建設(shè)專題片再一次向我們再現(xiàn)了逸夫小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念及辦學(xué)特色!</p> <p class="ql-block">  此次參觀學(xué)習(xí),六位做課教師生動活潑的課堂教學(xué)讓我們受益匪淺。課堂上學(xué)生氣氛活躍,小組討論、合作探究等學(xué)習(xí)方式孩子們非常喜歡。教學(xué)中教師與學(xué)生交往互動的過程及民主、平等、和諧的課堂氛圍給聽課老師留下了深刻的印象!</p> <p class="ql-block">逸夫小學(xué)的特色之一 —— 足球。</p> <p class="ql-block">課后積極交流探討!</p> <p class="ql-block">  交流探討,齊聚逸小。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師在手拉手共建活動中結(jié)下了深厚情誼。兩校領(lǐng)導(dǎo)從黨建工作、學(xué)校文化、課堂教學(xué)、校園安全等幾個方面進(jìn)行了深層次的交流。</p> <p class="ql-block">  走進(jìn)逸小為我校教師提供了深入學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會,搭建了借鑒經(jīng)驗(yàn)、提高自身業(yè)務(wù)能力的平臺,促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,同時增進(jìn)了兩校之間的友誼。</p> <p class="ql-block">  此次活動為我校教師提供了學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會。大家相互探討,共學(xué)習(xí),共進(jìn)步,對提高我校教師教育教學(xué)水平起到了積極的作用,更拉近了我校與逸夫小學(xué)之間的距離,架起了溝通與學(xué)習(xí)的橋梁,讓我校教師們受益匪淺,在學(xué)中教,在教中學(xué),相信通過交流合作,一定會攜手共創(chuàng)美好未來!</p>

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