<h3> 為加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究，提升教師教學(xué)素養(yǎng)，，4月22日東漳堡中心校一行15人在李愛民副校長的帶領(lǐng)下來到了河南林州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、殷都區(qū)正心小學(xué)開始了為期兩天的語文主題學(xué)習(xí)之旅。<br></h3> <h3> 第一站來到了林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)入校門，學(xué)校的文化氣息撲面而來，“一顆心明禮守紀(jì)，兩件事讀書寫字”，二實(shí)小兩大文化特色：讀書、寫字，也就是這兩件事成就了二實(shí)小的孩子們，人人能寫一手好字，人人說話能夠引經(jīng)據(jù)典，人人都是小小演說家。</h3> <h3> 課堂交流展示的是六年級的同年級、同單元、同主題的系列課型。在課堂上，梁玲玲老師對古文字知識傳授信手拈來，對傳統(tǒng)古文化娓娓而談，她極具親和力的語言讓孩子們對文言文的學(xué)習(xí)輕松、高效、有趣。王艷老師的閱讀分享課上先教閱讀方法，再讓學(xué)生閱讀。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓孩子們終生愛上閱讀。路現(xiàn)麗老師的課堂思路清晰，問題設(shè)計(jì)巧妙，注重小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，課堂高效有活力。</h3> <h3> 王方老師介紹學(xué)校探索語文主題學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， “簡簡單單教語文,輕輕松松學(xué)語文”、“一課一得”是“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的核心理念。</h3> <h3> 讓閱讀成為一種習(xí)慣，腹有詩書氣自華。閱讀是為了更好的遇見，語文主題學(xué)習(xí)，遇見更美的語文。</h3> <h3> 第二站來到殷都區(qū)正心小學(xué)，繼續(xù)語文主題學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3> 正心小學(xué)四位老師的精彩展示，讓我們明白了語文教學(xué)“授之以魚不如授之以漁”，課堂上教師重點(diǎn)要做的是教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，以孩子們學(xué)到的方法舉一反三，從而達(dá)到鞏固、運(yùn)用方法的目的。語文教學(xué)要“一課一得”，讓學(xué)生理解一個(gè)詞語，明白一個(gè)道理，掌握一種方法。</h3> <h3> 恰逢今天世界讀書日，正心小學(xué)的全體學(xué)生在陽光體操后展示千人齊背誦經(jīng)典，孩子們抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的誦讀聲響徹長空，用洶涌澎湃的激情，誦出了拼搏進(jìn)取、立志強(qiáng)國的擔(dān)當(dāng)，整場表演氣勢恢弘，場面壯觀，震撼人心。</h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。交流研討會(huì)后，東漳堡中心校的老師們紛紛向正心小學(xué)的老師提出自己在語文主題教學(xué)當(dāng)中的疑惑，在教學(xué)這條道路上，我們或許曾失迷于低效，也曾探尋到坦途，無論怎樣，我們都要以燃燒的心去不斷地探尋再探尋，走一步再走一步，為孩子照亮未來的路！</h3> <h3> 語文主題學(xué)習(xí)之精髓就是一課一得，得得相連。學(xué)生博覽群書，海量閱讀，才能提升學(xué)生語文素養(yǎng)，習(xí)作才能思路敏捷，娓娓道來。心懷教育夢想 ，采擷一路芬芳。語文主題學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了語文教學(xué)本真得回歸，遇見語文主題學(xué)習(xí)，讓語文變得更美。<br></h3>