<p class="ql-block">小班開學初，有些寶貝因為不適應新的環(huán)境常常會哭。這時，老師通常會把他們攬在懷里。但我們發(fā)現(xiàn)，有的寶貝會樂意讓老師抱抱，有的寶貝則會拒絕。為了拉近老師與寶貝們之間、寶貝與寶貝之間的距離，幫助孩子盡快融入集體。所以我們小一班開展了這次《愛的抱抱》活動。</p> <p class="ql-block">從前，在“夢的花園”里住著可愛的碼卡巴卡。碼卡巴卡特別喜歡和別人抱抱，他和小樹抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱……他發(fā)現(xiàn)要抱的實在是太多了，于是就坐著叮叮車去跟別人擁抱?？墒嵌６＼噮s不高興了。原來叮叮車也希望能得到別人的擁抱，可是碼卡巴卡開始卻沒有想到抱抱叮叮車。我們都是需要抱抱的乖寶貝喲</p> <p class="ql-block">碼卡巴卡又抱了抱叮叮車，叮叮車高興地笑了?！皢鑶琛保钦l在哭?原來小點點不小心摔了一跤，碼卡巴卡連忙把它扶起來，抱了抱它。小點點很快就不哭了，露出了甜甜的微笑?！霸僖?再見!”飛飛魚要離開他的好朋友哈呼呼到很遠的地方去，可他們怎么也舍不得分開，緊緊地抱在一起。碼卡巴卡看到了說:“哦，原來不光我喜歡抱抱，大家都喜歡抱抱呀!”</p> <p class="ql-block">寶貝們在游戲中體驗抱抱和被抱抱的感覺，以促使幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中表達情感、體驗感受。豐富情感，幫助幼兒了解人們對抱抱的需要。</p> <p class="ql-block">從小班寶貝的實際生活經(jīng)驗來看，他們通常能理解人們在高興和傷心時需要抱抱，而對在分別、分享喜悅時也需要抱抱的感受極少，此環(huán)節(jié)旨在豐富寶貝們這方面的情感體驗。大膽表達，讓寶貝體驗到在生活中多抱抱可以交到更多的朋友。每個寶貝都是不同的個體，對于那些內(nèi)向、靦腆、不善表達的寶貝來說，從情感到行為的轉(zhuǎn)化需要一個過程，通常不是一次活動就能達成的。因此我們鼓勵寶貝們在日常生活中學習表達情感，逐漸使情感表達成為一種自然、自發(fā)的行為。</p> <p class="ql-block">原來，我們在開心、高興的時候需要抱一抱，在傷心、難過的時候也需要抱一抱。抱一抱可以讓自己快樂，也能給別人快樂。喜歡抱抱的孩子都是愛心小天使!</p> <p class="ql-block">擁抱，是你我最近的距離</p><p class="ql-block">擁抱，是你我最熟悉的體溫</p><p class="ql-block">擁抱，是你們給我最好的禮物，每一秒的相擁都是我融化的余光！</p>