走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)——思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校體教融合活動(dòng)紀(jì)實(shí)

魏春洲

為了全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要指示和全國(guó)教育大會(huì)精神，深化具有中國(guó)特色體教融合發(fā)展，落實(shí)區(qū)委區(qū)政府推進(jìn)體教融合工作的決策部署和區(qū)教科體局的文件精神。近期，贛縣區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍，實(shí)現(xiàn)體育和教育融合發(fā)展。 “繩”采飛揚(yáng) 舞動(dòng)青春 你跳起來(lái)真好看，像春天的花一樣。你看那綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們甩繩的速度漸漸地加快，身子也變得輕盈起來(lái)！從一分鐘只能跳十幾到一分鐘能上百個(gè)，是每天的訓(xùn)練，每天的努力，每天灑下的汗滴的結(jié)果。 力拔山河團(tuán)結(jié)拼搏 傳文化之韻，載活力遠(yuǎn)航，一根繩子連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；一根繩子，演繹的是奮斗和拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏，青春不言輸。你聽(tīng)那拔河場(chǎng)上整齊有力的“加油！”聲，同學(xué)們也變得渾身充滿(mǎn)力量。平時(shí)看起來(lái)“弱不禁風(fēng)”的同學(xué)真正到了比賽受到老師的感染也如“猛虎下山”，在吶喊聲中團(tuán)結(jié)拼搏，為班爭(zhēng)光。 過(guò)關(guān)斬將猜出快樂(lè) 兩個(gè)關(guān)口的對(duì)面是自己需要沖破的“難關(guān)”，想要“乘風(fēng)破浪”得先過(guò)關(guān)斬將。飛揚(yáng)的馬尾辮，劃出力量的”石頭剪刀布“，握拳的助威聲，氣勢(shì)不輸人……你瞧那四年級(jí)師生，老師們小時(shí)候的記憶正在孩子們身上傳遞。師生齊出場(chǎng)，簡(jiǎn)單卻緊張刺激的趣味體育活動(dòng)有效地讓孩子們放松了心情。 迎面接力凝心聚力 奔跑吧，兄弟！加油！小小的接力棒，棒棒有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次的接力棒的交接，無(wú)不凝聚著大家的希冀，甩開(kāi)鷹似的的雙臂，邁開(kāi)閃電似的雙腿，加油吧，少年！ 你我攜手一圈到底 你我手牽手，圈圈幸福有。小小的呼啦圈，濃濃的同學(xué)情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，呼啦圈在手遞手地傳遞，傳遞你我的團(tuán)結(jié)協(xié)作。孩子們?cè)跓o(wú)言中默默地努力，也是一種友愛(ài)團(tuán)結(jié)的力量，攜手的力量，盡情地在孩子們中間跳躍。 結(jié)束語(yǔ) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“發(fā)展體育事業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，還將為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量?！彼荚磳?shí)驗(yàn)學(xué)校歷來(lái)高度重視體育教育，廣大師生一直有著熱愛(ài)體育、酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。 本次各年級(jí)開(kāi)展的趣味體育活動(dòng)是體教融合的完美演繹。廣大學(xué)生在體教融合活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志、增強(qiáng)了集體凝聚力，校園形成“人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、生氣勃勃”的體育氛圍，體教融合效果更加顯著，校園因體育充滿(mǎn)活力，校園因體育勃發(fā)生機(jī)！